| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 第一部分 文献综述 | 第13-31页 |
| 一、对教师评价的认识 | 第13-22页 |
| (一) 教师评价的本质与概念界定 | 第13页 |
| (二) 高校教师评价的类型 | 第13-15页 |
| (三) 高校教师评价的理论依据 | 第15-18页 |
| (四) 高校教师评价的原则 | 第18-19页 |
| (五) 国内外高校教师评价的发展 | 第19-22页 |
| 二、高校公共体育教师工作职能及评价 | 第22-27页 |
| (一) 高校公共体育教师的概念 | 第22-23页 |
| (二) 高校公共体育教师的职业职能 | 第23-25页 |
| (三) 高校公共体育教师教学及评价的研究现状 | 第25-27页 |
| 三、基于网络化管理的高校公共体育教师评价 | 第27-31页 |
| (一) 网络化管理的概念 | 第27-28页 |
| (二) 传统与网络化方式下公共体育教师评价的现状及其研究 | 第28-29页 |
| (三) 华东理工大学网络管理模式下公共体育教师评价的实施 | 第29-31页 |
| 第二部分 调查研究 | 第31-47页 |
| 一、研究目的 | 第31页 |
| 二、研究对象和方法 | 第31-34页 |
| (一) 研究对象 | 第31-33页 |
| (二) 研究方法 | 第33-34页 |
| 三、研究结果与分析 | 第34-45页 |
| (一) 基于网络化管理模式的高校公共体育教师评价的便利性调查结果 | 第34-37页 |
| (二) 网络管理模式下公共体育教师评价的可靠性与客观性调查结果 | 第37-39页 |
| (三) 基于网络化管理模式的公共体育教师评价凸显教师与学生的特质 | 第39-41页 |
| (四) 基于网络化管理模式的公共体育教师评价须待发展 | 第41-45页 |
| 四、结论与建议 | 第45-47页 |
| (一) 结论 | 第45-46页 |
| (二) 建议 | 第46-47页 |
| 附录 | 第47-52页 |
| 附录1:公共体育教师问卷 | 第47-50页 |
| 附录2:学生问卷 | 第50-51页 |
| 附录3:专家访谈纲要 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 后记 | 第54页 |
