| 论文创新点 | 第5-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第9-13页 |
| 导论 | 第13-44页 |
| 一、问题的提出 | 第13-17页 |
| 二、陈云思想政治教育思想研究的主要方法 | 第17-20页 |
| 三、陈云思想政治教育思想及其相关研究的现状视域 | 第20-35页 |
| (一) 研究现状 | 第21-27页 |
| (二) 研究内容 | 第27-34页 |
| (三) 已有的研究特点与不足 | 第34-35页 |
| 四、陈云思想政治教育思想研究的基本思路和框架结构 | 第35-40页 |
| 五、陈云思想政治教育思想研究的意义 | 第40-44页 |
| 第一章 陈云思想政治教育思想形成的社会历史条件和发展历程 | 第44-87页 |
| 一、陈云思想政治教育思想形成的社会历史条件 | 第44-60页 |
| (一) 陈云思想政治教育思想形成的时代背景 | 第44-48页 |
| (二) 陈云思想政治教育思想形成的理论渊源 | 第48-52页 |
| (三) 陈云思想政治教育思想形成的实践基础 | 第52-57页 |
| (四) 陈云思想政治教育思想形成的主观因素 | 第57-60页 |
| 二、陈云思想政治教育思想的发展历程 | 第60-76页 |
| (一) 陈云思想政治教育思想的萌发时期 | 第60-64页 |
| (二) 陈云思想政治教育思想的形成时期 | 第64-68页 |
| (三) 陈云思想政治教育思想的成熟时期 | 第68-72页 |
| (四) 陈云思想政治教育思想的继续发展时期 | 第72-76页 |
| 三、陈云思想政治教育思想的基本特征 | 第76-87页 |
| (一) 原则性与灵活性相结合 | 第76-79页 |
| (二) 继承性与创新性相统一 | 第79-81页 |
| (三) 灌输性与渗透性相协调 | 第81-83页 |
| (四) 务实性与前瞻性相伴生 | 第83-87页 |
| 第二章 陈云思想政治教育思想的理论形态 | 第87-142页 |
| 一、陈云思想政治教育地位和作用的思想 | 第87-97页 |
| (一) 思想政治工作是其他工作的灵魂 | 第88-89页 |
| (二) “七分经济,三分政治” | 第89-93页 |
| (三) “维护思想政治工作部门的权威” | 第93-97页 |
| 二、陈云思想政治教育内容的思想 | 第97-113页 |
| (一) 共产主义理想信念教育 | 第97-101页 |
| (二) 纪律教育 | 第101-106页 |
| (三) 马克思主义理论教育 | 第106-109页 |
| (四) 革命优良传统教育 | 第109-113页 |
| 三、陈云思想政治教育原则的思想 | 第113-122页 |
| (一) 坚持服从大局与服务大局相结合原则 | 第113-116页 |
| (二) 解决思想问题与解决实际问题相结合原则 | 第116-119页 |
| (三) 发扬民主与坚持集中相结合原则 | 第119-122页 |
| 四、陈云思想政治教育主要方法的思想 | 第122-138页 |
| (一) 细致扎实的调查研究方法 | 第123-127页 |
| (二) 批评与自我批评方法 | 第127-130页 |
| (三) 因地制宜、因时制宜解决问题方法 | 第130-133页 |
| (四) 关心群众的切身利益 | 第133-136页 |
| (五) 典型教育方法 | 第136-138页 |
| 五、陈云思想政治教育运行机制的思想 | 第138-142页 |
| (一) 党的领导是思想政治教育顺利进行的组织保证 | 第139-140页 |
| (二) 规范的管理是思想政治教育运行的有效条件 | 第140-141页 |
| (三) 严格的监督是强化思想政治教育效果的制度因素 | 第141-142页 |
| 第三章 陈云思想政治教育实践领域的多维透视 | 第142-191页 |
| 一、党内思想政治教育 | 第142-156页 |
| (一) 加强党性修养,提高思想认识 | 第142-147页 |
| (二) 整顿党风,加强党风廉政建设 | 第147-152页 |
| (三) 党员干部队伍建设 | 第152-156页 |
| 二、统一战线中的思想政治教育 | 第156-166页 |
| (一) 团结和教育党外知识分子和技术人员 | 第156-160页 |
| (二) 求同存异,化解矛盾,寻求国共合作 | 第160-162页 |
| (三) 团结民族资产阶级和无党派民主人士 | 第162-166页 |
| 三、军队中的思想政治教育 | 第166-175页 |
| (一) 陈云在红军长征时期的思想政治教育 | 第167-168页 |
| (二) 陈云赴新疆接应西路军时的思想政治教育 | 第168-170页 |
| (三) 陈云在东北解放战争时期的思想政治教育 | 第170-175页 |
| 四、农民、工人的思想政治教育 | 第175-183页 |
| (一) 对农民的思想政治教育 | 第175-178页 |
| (二) 对工人的思想政治教育 | 第178-183页 |
| 五、财经领域中的思想政治教育 | 第183-191页 |
| (一) 勤俭节约,艰苦奋斗 | 第183-185页 |
| (二) 克服经济工作中的事务主义倾向 | 第185-186页 |
| (三) 整顿财经工作作风,严肃财经纪律 | 第186-188页 |
| (四) 尊重经济客观规律,按照规律办事 | 第188-191页 |
| 第四章 陈云思想政治教育思想的评价 | 第191-225页 |
| 一、陈云思想政治教育思想的主要特色 | 第191-203页 |
| (一) 人格化的思想政治教育 | 第191-199页 |
| (二) 群众化的思想政治教育 | 第199-201页 |
| (三) 人本化的思想政治教育 | 第201-203页 |
| 二、陈云思想政治教育思想的历史经验 | 第203-214页 |
| (一) 讲清小道理、解决小问题、开展小活动、多做小事情 | 第203-206页 |
| (二) 慎用“群众运动”式的思想政治教育,将党的思想政治教育常态化、制度化 | 第206-209页 |
| (三) 选取群众喜闻乐见的方式和语言开展思想政治教育,避免“形式主义” | 第209-212页 |
| (四) 思想政治教育要不断总结经验,探索规律,增强实效性 | 第212-214页 |
| 三、陈云思想政治教育思想的现实启示 | 第214-225页 |
| (一) 思想政治教育要充分发扬民主 | 第214-216页 |
| (二) 思想政治教育要坚持实事求是的思想路线 | 第216-217页 |
| (三) 思想政治教育要注意解决群众的实际问题 | 第217-219页 |
| (四) 思想政治教育要深入开展反腐倡廉教育 | 第219-220页 |
| (五) 加强思想政治教育的学习型队伍建设 | 第220-223页 |
| (六) 思想政治教育要紧紧围绕党的中心任务开展工作 | 第223-225页 |
| 结束语 | 第225-228页 |
| 附录 | 第228-271页 |
| 附录一 | 第228-230页 |
| 附录二 | 第230-234页 |
| 附录三 | 第234-237页 |
| 附录四 | 第237-244页 |
| 附录五 | 第244-271页 |
| 参考文献 | 第271-279页 |
| 攻博期间的科研成果目录 | 第279-280页 |
| 后记 | 第280-281页 |
