| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 引言 | 第8-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-13页 |
| 1.1.1 校园足球活动出台的背景 | 第9-11页 |
| 1.1.2 全国青少年校园足球活动实施方案 | 第11-13页 |
| 1.1.3 江西省校园足球开展的现状 | 第13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.2.1 国内相关研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2.2 国外关于足球后备人才培养先进理念的研究 | 第16-18页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第18页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第19页 |
| 2.2.5 比较分析法 | 第19页 |
| 2.2.6 逻辑法 | 第19-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-40页 |
| 3.1 江西省青少年足球运动员培养的历史回顾 | 第20-21页 |
| 3.1.1 计划经济体制下我省的青少年足球运动员培养模式 | 第20页 |
| 3.1.2 转型时期我省的青少年足球运动员培养模式 | 第20页 |
| 3.1.3 小结 | 第20-21页 |
| 3.2 江西省“校园足球”布局城市开展足球活动现状的调查分析 | 第21-36页 |
| 3.2.1 南昌市“校园足球”活动开展情况概述 | 第22-23页 |
| 3.2.2 景德镇市“校园足球”活动开展情况概述 | 第23-25页 |
| 3.2.3 活动经费的情况 | 第25页 |
| 3.2.4 场地器材情况 | 第25-26页 |
| 3.2.5 教练员的情况 | 第26-29页 |
| 3.2.6 比赛与训练情况调查分析 | 第29-32页 |
| 3.2.7 定点学校中小学生参与“校园足球”活动情况调查与分析 | 第32-33页 |
| 3.2.8 家长对学生参加“校园足球”活动支持度的调查分析 | 第33-35页 |
| 3.2.9 对“校园足球”主管人员的调查分析 | 第35-36页 |
| 3.3 全国“校园足球”活动江西省布局城市活动开展存在的主要问题 | 第36-38页 |
| 3.3.1 对于“校园足球”活动的认识不够 | 第36页 |
| 3.3.2 经费不足、场地设施落后、师资力量薄弱 | 第36-37页 |
| 3.3.3 有待完善与健全政策保障体制与评估体系 | 第37页 |
| 3.3.4 教、体职能部门资源的合理整合 | 第37页 |
| 3.3.5 注册管理与训练比赛体系不健全 | 第37-38页 |
| 3.4 江西省“校园足球”活动的发展对策 | 第38-40页 |
| 3.4.1 加强宣传、转变观念、提高认识 | 第38页 |
| 3.4.2 加大经费投入、场地建设和相关人员的培训 | 第38-39页 |
| 3.4.3 完善政策法规与评估体系、建立健全保障体系与奖励机制 | 第39页 |
| 3.4.4 资源共享、优势互补、推进体教结合 | 第39页 |
| 3.4.5 规范注册管理、构建多元化的比赛体系 | 第39-40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-42页 |
| 4.1 研究结论 | 第40页 |
| 4.2 建议 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录 1 | 第46-48页 |
| 附录 2 | 第48-50页 |
| 附录 3 | 第50-52页 |
| 附录 4 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第54页 |
