首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--各类型高等学校论文--留学教育、互派教授论文

南昌大学来华留学生跨文化适应问题研究

摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
第一章 引言第8-14页
    1.1 问题的提出第8-10页
    1.2 研究意义第10-11页
    1.3 研究理论依据第11-14页
第二章 文献综述第14-21页
    2.1 相关概念第14-15页
    2.2 跨文化适应问题的研究现状第15-19页
        2.2.1 国外研究现状第15-16页
        2.2.2 国内研究现状第16-19页
    2.3 目前跨文化适应研究的不足之处第19-21页
第三章 研究的设计第21-25页
    3.1 研究目的第21页
    3.2 研究假设第21页
    3.3 研究设计第21-25页
        3.3.1 研究方法第21-22页
        3.3.2 研究对象第22-23页
        3.3.3 研究工具第23页
        3.3.4 研究步骤第23-25页
第四章 数据处理结果分析第25-42页
    4.1 来华留学生跨文化适应状况调查问卷信效度分析第25-26页
        4.1.1 问卷信度分析第25页
        4.1.2 问卷效度分析第25-26页
    4.2 来华留学生跨文化适应水平总体特征第26-29页
    4.3 留学生跨文化适应状况在人口学变量上的比较分析第29-38页
        4.3.1 在性别上的差异比较第29-30页
        4.3.2 在教育水平上的差异比较第30-31页
        4.3.3 在国籍(地区)上的差异比较第31-33页
        4.3.4 在来华时间上的差异比较第33-35页
        4.3.5 在年龄上的差异比较第35-37页
        4.3.6 在是否语言生上的差异比较第37-38页
    4.4 讨论与小结第38-42页
        4.4.1 来华留学生跨文化适应状况的基本特点第38页
        4.4.2 影响来华留学生跨文化适应状况的人口学变量分析第38-40页
        4.4.3 小结第40-42页
第五章 来华留学生适应状况访谈分析第42-50页
    5.1 访谈及访谈对象的基本信息第42页
    5.2 来华留学生遇到的适应问题第42-49页
        5.2.1 语言、文化适应第42-45页
        5.2.2 学术适应第45-46页
        5.2.3 生活环境适应第46-47页
        5.2.4 社会交往和社会支持适应第47-48页
        5.2.5 心理适应第48-49页
    5.3 小结第49-50页
第六章 提高留学生跨文化适应水平的建议第50-56页
    6.1 对策第50-54页
        6.1.1 管理的视角第50-51页
        6.1.2 心理健康教育的视角第51-54页
    6.2 研究的结论第54-56页
        6.2.1 总结第54页
        6.2.2 研究的不足第54-55页
        6.2.3 研究的展望第55-56页
致谢第56-57页
参考文献第57-59页
附录A第59-63页
附录B第63页

论文共63页,点击 下载论文
上一篇:手写体数字识别方法的应用及研究
下一篇:全日制专业学位硕士研究生教育质量保障机制研究