| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1 对象与方法 | 第11-14页 |
| 1.1 研究对象 | 第11页 |
| 1.2 方法 | 第11页 |
| 1.2.1 抽样方法 | 第11页 |
| 1.2.2 调查方法 | 第11页 |
| 1.3 调查工具 | 第11-14页 |
| 1.3.1 临床医学实习生基本情况 | 第12页 |
| 1.3.2 临床医学生职业危害因素发生情况 | 第12-13页 |
| 1.3.3 临床医学实习生职业安全防护认知情况 | 第13-14页 |
| 1.3.4 临床医学实习生对职业安全教育的建议 | 第14页 |
| 1.4 质量控制 | 第14页 |
| 1.5 统计学处理 | 第14页 |
| 2 结果 | 第14-30页 |
| 2.1 调查对象的基本情况 | 第14-16页 |
| 2.2 职业危害因素的发生情况 | 第16-21页 |
| 2.3 职业安全防护认识情况分析 | 第21-30页 |
| 2.3.1 职业安全防护重要性认识 | 第21-22页 |
| 2.3.2 职业安全防护认知情况 | 第22-23页 |
| 2.3.3 不同对象职业安全防护认知得分情况 | 第23-25页 |
| 2.3.4 影响职业安全认知得分因素分析 | 第25-27页 |
| 2.3.5 常见职业安全问题应对情况分析 | 第27-30页 |
| 2.4 临床医学实习生对职业安全教育的建议 | 第30页 |
| 3 讨论与政策建议 | 第30-40页 |
| 3.1 讨论 | 第30-35页 |
| 3.1.1 临床医学生认为在学校及医院的防护教育比例还有限 | 第30-31页 |
| 3.1.2 临床实习生职业危害较在职医务人员关注点应有所区别 | 第31-32页 |
| 3.1.3 临床医学生对职业暴露及相关流程上报的意识薄弱 | 第32页 |
| 3.1.4 临床带教过程中职业防护提醒教育有限 | 第32页 |
| 3.1.5 临床医学生学会沟通处理各种关系的能力还有限 | 第32-33页 |
| 3.1.6 较高的手卫生意识与临床医学生职业操作现状的矛盾 | 第33页 |
| 3.1.7 疫苗接种重要性认识度不高与担心 HIV 等感染的矛盾 | 第33页 |
| 3.1.8 临床实习生职业自我防护能力较弱 | 第33-34页 |
| 3.1.9 学历层次、临床实习时间分别与职业防护认知水平呈正负相关 | 第34页 |
| 3.1.10 因未戴口罩、手套遭遇职业危害与对严格执行认识度不高的矛盾 | 第34-35页 |
| 3.2 政策建议 | 第35-40页 |
| 3.2.1 需重视临床医学生在校教育、医院实习、医院工作防护教育的一贯化 | 第35页 |
| 3.2.2 区别对待临床医学生与在职医生的职业防护管理 | 第35-36页 |
| 3.2.3 明确职业危险的上报责任 | 第36页 |
| 3.2.4 进一步加强临床带教老师的责任意识 | 第36-37页 |
| 3.2.5 关注临床医学生沟通能力的教育与训练 | 第37页 |
| 3.2.6 树立临床医学生良好的手卫生习惯 | 第37-38页 |
| 3.2.7 借助相关疫苗接种，建立防护资金保护临床医学生利益 | 第38页 |
| 3.2.8 全面提升临床医学生职业安全防护意识 | 第38-39页 |
| 3.2.9 根据不同学历层次积极调整职业防护培养目标 | 第39页 |
| 3.2.10 各方配合，保证临床医学生自觉养成良好临床操作习惯 | 第39-40页 |
| 4 研究特色与不足 | 第40-41页 |
| 4.1 研究特色 | 第40-41页 |
| 4.1.1 调查对象 | 第40页 |
| 4.1.2 调查内容 | 第40-41页 |
| 4.2 不足 | 第41页 |
| 5 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 综述 | 第46-61页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附表 | 第61-65页 |
