辽宁省普通高校博士研究生体育行为分析系统
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 前言 | 第7-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第7-17页 |
| 1.1.1 博士概述 | 第7-8页 |
| 1.1.2 中国的博士生教育 | 第8-10页 |
| 1.1.3 辽宁省博士研究生教育概况 | 第10页 |
| 1.1.4 博士生群体“体育活动”范畴界定 | 第10页 |
| 1.1.5 高校体育的有关内容 | 第10-13页 |
| 1.1.6 体育态度与体育行为 | 第13页 |
| 1.1.7 我国博士研究生体育态度与体育行为 | 第13-16页 |
| 1.1.8 需要研究的问题 | 第16-17页 |
| 1.2 本文研究任务 | 第17-19页 |
| 第二章 研究方法与系统设计 | 第19-34页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-34页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第19-31页 |
| 2.2.3 统计分析法 | 第31页 |
| 2.2.4 SPSS 软件包与软件系统关系 | 第31-34页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第34-51页 |
| 3.1 体育行为现状与分析 | 第34-43页 |
| 3.1.1 活动参与状况 | 第34页 |
| 3.1.2 体育活动参与动机 | 第34-35页 |
| 3.1.3 体育参与者的体育活动形式 | 第35-36页 |
| 3.1.4 体育参与者的活动场所 | 第36-37页 |
| 3.1.5 体育活动时间安排 | 第37-38页 |
| 3.1.6 体育参与者的活动项目 | 第38-39页 |
| 3.1.7 博士研究生体育人口现状 | 第39-41页 |
| 3.1.8 参加体育活动的效果 | 第41-43页 |
| 3.2 影响博士研究生参与体育活动的因素 | 第43-50页 |
| 3.2.1 体育教育因素对参与体育活动的影响 | 第43-44页 |
| 3.2.2 博士研究生个人因素 | 第44-50页 |
| 3.3 小结 | 第50-51页 |
| 第四章 结论与展望 | 第51-52页 |
| 4.1 结论 | 第51页 |
| 4.2 建议 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
