摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4页 |
第1章 绪论 | 第9-12页 |
1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.2 研究意义 | 第10页 |
1.2.1 理论意义 | 第10页 |
1.2.2 实践意义 | 第10页 |
1.3 研究内容、思路与方法 | 第10-11页 |
1.4 主要创新点及不足 | 第11-12页 |
第2章 文献综述和相关理论基础 | 第12-23页 |
2.1 国外相关文献综述 | 第12-15页 |
2.1.1 激励的基础理论研究 | 第12-13页 |
2.1.2 薪酬激励对知识型员工的作用研究 | 第13-14页 |
2.1.3 国外高校教师薪酬激励理论的研究 | 第14-15页 |
2.2 国内相关文献综述 | 第15-19页 |
2.2.1 高校教师薪酬激励方面的研究 | 第15-16页 |
2.2.2 独立学院教师激励方面的研究 | 第16-17页 |
2.2.3 独立学院薪酬管理方面的研究 | 第17-19页 |
2.3 国外高校教师薪酬激励经验 | 第19-23页 |
2.3.1 国外高校薪酬激励经验 | 第19-20页 |
2.3.2 国外高校薪酬激励对K学院的启示 | 第20-23页 |
第3章 江西K独立学院教师薪酬激励现状及问题分析 | 第23-40页 |
3.1 江西K独立学院教师概况 | 第23-27页 |
3.1.1 江西K独立学院师资现状 | 第23-24页 |
3.1.2 江西K独立学院教师结构分析 | 第24-27页 |
3.2 现行薪酬激励制度实施现状分析 | 第27-31页 |
3.2.1 薪酬确定的基本原则 | 第27页 |
3.2.2 薪酬体系与结构 | 第27-28页 |
3.2.3 教学工作量考核 | 第28-30页 |
3.2.4 教学工作量基数及课时酬金标准 | 第30-31页 |
3.3 江西K独立学院教师薪酬激励满意度分析 | 第31-35页 |
3.3.1 问卷的设计与发放 | 第31-32页 |
3.3.2 调查结果分析 | 第32-35页 |
3.4 现行薪酬激励制度存在的问题及原因分析 | 第35-40页 |
3.4.1 现行薪酬激励制度存在的问题 | 第35-38页 |
3.4.2 现行薪酬激励不足的原因分析 | 第38-40页 |
第4章 江西K独立学院教师薪酬激励制度构建的影响分析 | 第40-49页 |
4.1 外部激励因素 | 第40-42页 |
4.1.1 国家宏观环境 | 第40-41页 |
4.1.2 地区环境因素 | 第41-42页 |
4.2 内部激励因素 | 第42-45页 |
4.2.1 学校内部因素 | 第42-43页 |
4.2.2 教师个体层面激励因素 | 第43-45页 |
4.3 江西K独立学院教师薪酬的竞争力分析 | 第45-49页 |
4.3.1 外部因素评价 | 第45-47页 |
4.3.2 内部因素评价 | 第47-49页 |
第5章 江西K独立学院教师薪酬激励机制的改进 | 第49-60页 |
5.1 江西K独立学院教师薪酬激励机制改进的基本原则 | 第49-50页 |
5.1.1 竞争性原则 | 第49页 |
5.1.2 公平原则 | 第49页 |
5.1.3 激励性原则 | 第49-50页 |
5.1.4 战略原则 | 第50页 |
5.1.5 经济性原则 | 第50页 |
5.2 确立与教师人力资本投资相适应的薪酬水平 | 第50-53页 |
5.2.1 提升薪酬水平,凸显外部竞争性 | 第50-51页 |
5.2.2 提高绩效管理成效,促进薪酬公平 | 第51页 |
5.2.3 调整薪酬水平,改善教师薪酬状况 | 第51-53页 |
5.3 制定能增强薪酬制度激励效应的薪酬结构 | 第53-55页 |
5.3.1 内部公平:决定薪酬结构,激励教职工 | 第53-54页 |
5.3.2 外部公平:调整薪酬结构,加强竞争力 | 第54页 |
5.3.3 江西K独立学院的薪酬结构设计 | 第54-55页 |
5.4 建立能体现公平性的分配体系 | 第55-57页 |
5.4.1 岗位薪酬制度方面 | 第55-56页 |
5.4.2 绩效薪酬制度方面 | 第56-57页 |
5.4.3 建立江西K独立学院岗位和绩效为基础的薪酬制度 | 第57页 |
5.5 江西K独立学院教师薪酬激励机制改进的配套措施 | 第57-60页 |
5.5.1 健全社会保障体系,优化外部环境 | 第57-58页 |
5.5.2 规范考核制度,建立科学的评价体系 | 第58-60页 |
第6章 结语 | 第60-61页 |
6.1 结论 | 第60页 |
6.2 进一步研究的问题 | 第60-61页 |
致谢 | 第61-62页 |
参考文献 | 第62-65页 |
附录1:江西K独立学院薪酬满意度调查问卷 | 第65-66页 |