| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 研究背景及内容 | 第11-23页 |
| 第一节 准社会关系研究背景——受众心理研究视域 | 第11-13页 |
| 一、准社会关系的定义 | 第11-12页 |
| 二、准社会关系和准社会交往的区别 | 第12页 |
| 三、研究准社会关系的意义 | 第12-13页 |
| 第二节 准社会关系研究综述 | 第13-20页 |
| 一、国外研究述评 | 第13-19页 |
| 二、国内研究综述 | 第19-20页 |
| 第三节 大学生与媒介人物之间准社会关系的理论基础 | 第20-23页 |
| 一、媒介接触行为概述 | 第20-21页 |
| 二、大众媒介对受众观念及行为影响的理论根据 | 第21-23页 |
| 第二章 研究内容和研究方法 | 第23-27页 |
| 第一节 研究内容 | 第23-25页 |
| 一、准社会关系对大学生观念及行为影响研究 | 第23-24页 |
| 二、研究目的与假设 | 第24-25页 |
| 第二节 研究方法 | 第25-27页 |
| 一、研究设计 | 第25页 |
| 二、问卷设计 | 第25页 |
| 三、数据整理和分析工具 | 第25-27页 |
| 第三章 媒介人物对大学生观念及行为影响数据的模型建构 | 第27-39页 |
| 第一节 描述分析 | 第27-29页 |
| 第二节 媒介人物对大学生价值观念及行为影响的准社会关系量表 | 第29-31页 |
| 第三节 准社会关系测量量表的效度分析 | 第31-36页 |
| 一、认知量表的效度分析 | 第31-34页 |
| 二、情感量表的效度分析 | 第34-35页 |
| 三、行为量表的效度分析 | 第35-36页 |
| 第四节 测量量表的信度分析 | 第36-37页 |
| 第五节 准社会关系模型的建构 | 第37-39页 |
| 第四章 媒介人物对大学生观念及行为影响数据的验证结论 | 第39-48页 |
| 第一节 相关分析 | 第39-40页 |
| 第二节 回归分析 | 第40-42页 |
| 一、认知对行为回归分析 | 第40-41页 |
| 二、认知对情感回归分析 | 第41-42页 |
| 第三节 情感的中介效用 | 第42-43页 |
| 第四节 不同性别在认知、情感和行为各维度差异性分析 | 第43-44页 |
| 第五节 不同年龄在认知、情感和行为各维度差异性分析 | 第44-46页 |
| 第六节 不同节目类型在认知、情感和行为各维度差异性分析 | 第46-48页 |
| 第五章 大学生与媒介人物准社会关系分析 | 第48-57页 |
| 第一节 大学生对综艺节目代入感更强 | 第48-50页 |
| 第二节 大学生在全媒体环境下融入度高 | 第50-52页 |
| 第三节 大学生对电视媒介人物的依赖心理较强 | 第52-54页 |
| 一、身份认同和本质 | 第52-53页 |
| 二、男女生对媒介人物解读的共识与歧见 | 第53-54页 |
| 第四节 作为中介因素的情感作用 | 第54-55页 |
| 第五节 媒介人物对大学生价值观念和行为的影响 | 第55-57页 |
| 第六章 全媒体环境下对大学生群体的受众心理解读及传播效果分析 | 第57-66页 |
| 第一节 生活经验影响大学生对节目的理解 | 第57-60页 |
| 第二节 大学生“移情”导致的利他行为 | 第60-63页 |
| 第三节 主动的受众与节目效果 | 第63-66页 |
| 一、主动的受众 | 第63-64页 |
| 二、节目效果 | 第64-66页 |
| 第七章 结语 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录 | 第70-75页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
