| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-17页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.2.1 课程含义的相关研究 | 第11-12页 |
| 1.2.2 拓展训练课含义及特点的相关研究 | 第12-13页 |
| 1.2.3 国内开设拓展训练课的相关研究 | 第13-15页 |
| 1.2.4 国外开设拓展训练课的相关研究 | 第15-17页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第17-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第17-18页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.4 实地调查法 | 第19-20页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.6 归纳总结法 | 第20-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-40页 |
| 3.1 湖南省高职院校体育课程开设现状分析 | 第21-22页 |
| 3.1.1 湖南省高职院校体育课程内容分析 | 第21页 |
| 3.1.2 湖南省高职院校体育课程开设形式分析 | 第21-22页 |
| 3.2 湖南省高职院校开设拓展训练课的必要性分析 | 第22-24页 |
| 3.2.1 完善湖南省高职院校体育课程构成的需要 | 第22-23页 |
| 3.2.2 推进湖南省高职院校开放式素质教育的需要 | 第23页 |
| 3.2.3 培养湖南省高职院校学生创新素质的需要 | 第23页 |
| 3.2.4 培养高规格人才的需要 | 第23-24页 |
| 3.3 湖南省高职院校开设拓展训练课客观条件的可行性分析 | 第24-33页 |
| 3.3.1 湖南省高职院校拓展训练课开设现状分析 | 第25页 |
| 3.3.2 拓展训练课和湖南省高职院校教学目标相融性分析 | 第25-27页 |
| 3.3.3 湖南省高职院校拓展训练课教学内容可实施性分析 | 第27-28页 |
| 3.3.4 湖南省高职院校拓展训练课考核评价方式可行性分析 | 第28-29页 |
| 3.3.5 湖南省高职院校体育课程考核评价指标 | 第29-30页 |
| 3.3.6 湖南省高职院校拓展训练专业教师数量 | 第30页 |
| 3.3.7 湖南省高职院校体育教师拓展训练课教学胜任程度分析 | 第30-32页 |
| 3.3.8 湖南省高职院校场地器材设施可行性分析 | 第32页 |
| 3.3.9 湖南省高职院校学校经费投入可行性分析 | 第32-33页 |
| 3.4 湖南省高职院校开设拓展训练课的主观条件可行性分析 | 第33-37页 |
| 3.4.1 湖南省高职院校校领导对拓展训练课的认知情况可行性分析 | 第33-34页 |
| 3.4.2 湖南省高职院校教师对拓展训练课的认知情况可行性分析 | 第34-36页 |
| 3.4.3 湖南省高职院校学生对拓展训练课的认知情况可行性分析 | 第36-37页 |
| 3.5 湖南省高职院校开设拓展训练的对策分析 | 第37-40页 |
| 3.5.1 加强领导重视,增加拓展训练课经费投入,形成部门联动 | 第37-38页 |
| 3.5.2 根据学校现有的场地师资情况,制定可行规划 | 第38-39页 |
| 3.5.3 加强师资培养,提高教师实践操作能力 | 第39-40页 |
| 3.5.4 积极加强拓展训练课宣传,提高师生认知程度 | 第40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-42页 |
| 4.1 结论 | 第40-41页 |
| 4.2 建议 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 个人筒历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第50页 |
