| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第10-21页 |
| 1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-17页 |
| 1.3.1 国外文献综述 | 第12-15页 |
| 1.3.2 国内文献综述 | 第15-17页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第17-19页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第17-18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.5 论文结构与创新 | 第19-21页 |
| 1.5.1 论文结构 | 第19页 |
| 1.5.2 创新点 | 第19-21页 |
| 2 研究生就业指导的相关理论分析 | 第21-27页 |
| 2.1 研究生就业指导的特性与功能 | 第21-22页 |
| 2.1.1 研究生就业指导工作的特性解读 | 第21-22页 |
| 2.1.2 研究生就业指导工作的功能分析 | 第22页 |
| 2.2 研究生就业指导优化的理论依据 | 第22-25页 |
| 2.2.1“特质-因素”理论 | 第22-23页 |
| 2.2.2 社会学习理论 | 第23-24页 |
| 2.2.3 生涯发展理论 | 第24-25页 |
| 2.3 研究生就业指导工作影响因素分析 | 第25-27页 |
| 2.3.1 目标理念 | 第25页 |
| 2.3.2 人力物力投入 | 第25页 |
| 2.3.3 指导内容 | 第25页 |
| 2.3.4 开展方式 | 第25页 |
| 2.3.5 评价标准 | 第25-27页 |
| 3 地方高校研究生就业指导工作现状与问题-以河北J大学为例 | 第27-40页 |
| 3.1 河北J大学概况 | 第27页 |
| 3.2 河北J大学就业指导情况现状调查 | 第27-37页 |
| 3.2.1 研究生就业基本情况与需求 | 第28-32页 |
| 3.2.2 学校就业指导工作开展情况 | 第32-33页 |
| 3.2.3 用人单位对研究生的评价 | 第33-37页 |
| 3.3 地方高校研究生就业指导工作存在的问题 | 第37-40页 |
| 3.3.1 高校毕业生就业政策不完善 | 第37-38页 |
| 3.3.2 学校对研究生就业指导内涵理解不全面 | 第38页 |
| 3.3.3 学校研究生就业指导运行体系不健全 | 第38页 |
| 3.3.4 学校供给与研究生需求不平衡 | 第38页 |
| 3.3.5 就业指导工作的考核不到位 | 第38-39页 |
| 3.3.6 缺乏实践环节的就业指导 | 第39-40页 |
| 4 地方高校研究生就业指导缺位的成因探究 | 第40-45页 |
| 4.1 研究生就业指导意识淡薄 | 第40-41页 |
| 4.1.1 高校重视程度不够 | 第40页 |
| 4.1.2 研究生个人忽略综合素质提高 | 第40-41页 |
| 4.2 研究生就业指导理念偏差 | 第41页 |
| 4.2.1 就业指导目标不明确 | 第41页 |
| 4.2.2 就业指导内涵理解不全面 | 第41页 |
| 4.3 研究生就业指导缺乏完善体系建设 | 第41-42页 |
| 4.3.1 就业指导教师素质有待提高 | 第41-42页 |
| 4.3.2 专门就业指导机构缺失 | 第42页 |
| 4.4 研究生就业指导内容单一 | 第42-43页 |
| 4.4.1 全面系统的职业认知教育缺乏 | 第42页 |
| 4.4.2 创新创业能力培养不足 | 第42-43页 |
| 4.5 研究生就业指导方式僵化 | 第43页 |
| 4.5.1 课堂传授方式呆板 | 第43页 |
| 4.5.2 专业实践环节欠缺 | 第43页 |
| 4.6 研究生就业指导评价体系不完善 | 第43-45页 |
| 4.6.1 内部评价内容方式不健全 | 第44页 |
| 4.6.2 外部反馈信息渠道不通畅 | 第44-45页 |
| 5 优化地方高校研究生就业指导工作的对策 | 第45-53页 |
| 5.1 提高研究生就业指导工作的认识 | 第45页 |
| 5.1.1 高校要提高对研究生就业指导工作的重视程度 | 第45页 |
| 5.1.2 研究生个人提升接受就业指导的主动性 | 第45页 |
| 5.2 树立研究生就业指导工作的新理念 | 第45-47页 |
| 5.2.1 建立递进式四级目标体系 | 第45-46页 |
| 5.2.2 不断更新就业指导观念 | 第46-47页 |
| 5.3 建设科学合理的研究生就业指导工作体系 | 第47-48页 |
| 5.3.1 加强高素质专业就业指导教师队伍建设 | 第47页 |
| 5.3.2 建立专门的研究生就业指导机构 | 第47-48页 |
| 5.4 进一步丰富研究生就业指导内容 | 第48-49页 |
| 5.4.1 强化研究生自我认知教育 | 第48页 |
| 5.4.2 加强研究生职业能力培养 | 第48-49页 |
| 5.4.3 加大研究生创业创新教育 | 第49页 |
| 5.5 不断创新研究生就业指导方式 | 第49-51页 |
| 5.5.1 探索课程与活动相结合的指导方式 | 第49-50页 |
| 5.5.2 全方位的开展校企联合指导 | 第50-51页 |
| 5.6 建立健全研究生就业指导评价体系 | 第51-53页 |
| 5.6.1 积极完善就业指导评价内容、方式和标准 | 第51页 |
| 5.6.2 构建畅通的就业指导评价渠道 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第61页 |