| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 一、绪论 | 第11-17页 |
| （一）研究背景 | 第11-13页 |
| （二）研究意义 | 第13-14页 |
| （三）主要研究内容、方法及创新点 | 第14-17页 |
| 二、国内外研究概况 | 第17-33页 |
| （一）相关概念界定 | 第17-20页 |
| （二）教育实习评价研究综述 | 第20-27页 |
| （三）档案袋评价研究综述 | 第27-29页 |
| （四）CIPP评估模型研究综述 | 第29-33页 |
| 三、高师院校教育实习成绩评价现状及存在问题 | 第33-45页 |
| （一）高师院校教育实习成绩评价现状 | 第33-35页 |
| （二） M高校教育实习成绩价评价现状与存在问题 | 第35-45页 |
| 四、教育实习成绩档案袋评价模式的建构 | 第45-71页 |
| （一）教育实习成绩档案袋与教育实习档案袋的概念区分 | 第45-46页 |
| （二）教育实习成绩档案袋评价模式的内容框架 | 第46-49页 |
| （三）教育实习成绩档案袋评价模式中各项目的说明 | 第49-59页 |
| （四）教育实习成绩档案袋评价模式中各项目的标准 | 第59-63页 |
| （五）教育实习成绩档案袋评价模式实施程序 | 第63-65页 |
| （六）教育实习成绩档案袋评价模式的运行原则 | 第65-66页 |
| （七）教育实习成绩档案袋评价模式特点及所需注意问题 | 第66-71页 |
| 五、CIPP评估模型下教育实习成绩档案袋评价运行方案的评估 | 第71-85页 |
| （一）CIPP评估模型适用于教育实习成绩档案袋评价运行方案评估依据 | 第71-72页 |
| （二）基于CIPP评估模型的教育实习成绩档案袋评价运行方案评估程序 | 第72-74页 |
| （三）CIPP评估模型下教育实习成绩档案袋评价运行方案评估的具体内容 | 第74-85页 |
| 六、结语 | 第85-89页 |
| （一）教育实习成绩评价概述 | 第85-86页 |
| （二）研究中存在不足 | 第86-87页 |
| （三）今后研究发展方向 | 第87-89页 |
| 参考文献 | 第89-95页 |
| 附录 | 第95-103页 |
| 致谢 | 第103-105页 |
| 本人攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第105页 |
