“偏差地图”理论视角下东北人刻板印象研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.3.1 刻板印象内容模型 | 第11-14页 |
| 1.3.2“偏差地图”模型 | 第14-16页 |
| 1.3.3 地域刻板印象及相关研究 | 第16-17页 |
| 1.4 研究方法 | 第17-19页 |
| 第2章 东北人的外群形象 | 第19-39页 |
| 2.1 研究假设 | 第19-20页 |
| 2.2 样本基本情况 | 第20页 |
| 2.3 研究结果 | 第20-38页 |
| 2.3.1“混合”的认知评价：高热情与低能力 | 第22-25页 |
| 2.3.2“复杂”的情绪唤醒：喜欢与警惕 | 第25-28页 |
| 2.3.3“偏差”的互动行为：主动帮助与被动伤害 | 第28-31页 |
| 2.3.4 影响外地人对东北人态度的因素 | 第31-38页 |
| 2.4 小结 | 第38-39页 |
| 第3章 东北人的自我表征 | 第39-49页 |
| 3.1 高热情与高能力的东北人 | 第39-42页 |
| 3.1.1“义”字为首的高热情 | 第40-41页 |
| 3.1.2“闯”字为先的高能力 | 第41-42页 |
| 3.2 对东北人的喜爱与自豪 | 第42-44页 |
| 3.2.1 对东北人的喜爱 | 第42-43页 |
| 3.2.2 难以抹去的自豪 | 第43-44页 |
| 3.3 同老乡的联系与合作 | 第44-48页 |
| 3.4 小结 | 第48-49页 |
| 第4章 东北人之“我看人看我” | 第49-59页 |
| 4.1 对东北人的刻板印象 | 第49-51页 |
| 4.1.1 落后与土 | 第49-51页 |
| 4.1.2 暴力、素质低 | 第51页 |
| 4.2 刻板印象下的情感应激 | 第51-54页 |
| 4.2.1 气愤 | 第51-52页 |
| 4.2.2 委屈 | 第52-53页 |
| 4.2.3 羞耻 | 第53-54页 |
| 4.3 认同威胁下的应对策略 | 第54-58页 |
| 4.3.1 认同威胁下的被动选择 | 第54-56页 |
| 4.3.2 认同威胁下的主动选择 | 第56-58页 |
| 4.4 小结 | 第58-59页 |
| 第5章 东北人刻板印象成因及出路 | 第59-65页 |
| 5.1“被歧视的东北人”之原因分析 | 第59-62页 |
| 5.1.1 特定社会记忆的建构 | 第59-60页 |
| 5.1.2 大众传媒的“助推” | 第60-61页 |
| 5.1.3 东北地区及东北人的现实情况 | 第61-62页 |
| 5.2 未来出路 | 第62-65页 |
| 5.2.1 外界：淡化“文化中心主义”观念 | 第62-63页 |
| 5.2.2 东北：发展经济 构建积极区域文化 | 第63-65页 |
| 第6章 结论 | 第65-67页 |
| 6.1 结论与反思 | 第65-67页 |
| 6.1.1 结论 | 第65-66页 |
| 6.1.2 反思与不足 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 附录A | 第71-74页 |
| 附录B | 第74-75页 |
| 附录C | 第75页 |
