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高等职业院校校园文化建设初探--以A学校为例

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第9-18页
    1.1 研究背景第9-10页
    1.2 研究意义第10-11页
    1.3 文献综述第11-15页
        1.3.1 国外研究现状第11-12页
        1.3.2 国内研究现状第12-15页
    1.4 研究方法第15-16页
    1.5 研究思路及内容第16-17页
    1.6 研究创新点第17页
    本章小结第17-18页
第二章 校园文化的相关概念和理论基础第18-25页
    2.1 概念第18-23页
        2.1.1 文化的内涵第18页
        2.1.2 校园文化的内涵第18-19页
        2.1.3 高职院校校园文化的内涵第19-20页
        2.1.4 高职校园文化的特征第20-23页
    2.2 理论基础第23-24页
        2.2.1 文化生态理论第23页
        2.2.2 文化整合理论第23-24页
        2.2.3 高校组织文化理论第24页
    本章小结第24-25页
第三章 A学校校园文化建设现状分析第25-43页
    3.1 调查准备第25-26页
        3.1.1 案例学校简介第25-26页
        3.1.2 调查范围第26页
        3.1.3 调查方法第26页
    3.2 调查内容设计第26-28页
        3.2.1 问卷设计第26-27页
        3.2.2 访谈设计第27-28页
    3.3 调查实施第28页
    3.4 信度分析第28-29页
    3.5 调查结果描述性分析第29-42页
        3.5.1 被调者基本信息描述第29-30页
        3.5.2 关于“物质文化”的调查结果第30-32页
        3.5.3 关于“精神文化”的调查结果第32-33页
        3.5.4 关于“制度文化”的调查结果第33-36页
        3.5.5 关于“行为文化”的调查结果第36-37页
        3.5.6 简答题的调查结果第37-38页
        3.5.7 访谈调查的结果概述第38-42页
    本章小结第42-43页
第四章 高等职业院校校园文化建设中的问题及原因第43-50页
    4.1 高等职业院校校园文化建设中的问题第43-47页
        4.1.1 物质文化建设第43-45页
        4.1.2 精神文化建设第45页
        4.1.3 制度文化建设第45-46页
        4.1.4 行为文化建设第46-47页
    4.2 问题的成因分析第47-48页
        4.2.1 从学校角度分析第47页
        4.2.2 从教师角度分析第47-48页
        4.2.3 从学生角度分析第48页
    本章小结第48-50页
第五章 高职院校校园文化建设的优化建议第50-62页
    5.1 物质文化方面第50-52页
        5.1.1 不断完善各项基础服务设施第50-51页
        5.1.2 利用优势资源充分展现学校特色第51-52页
    5.2 精神文化方面第52-57页
        5.2.1 明确社会主义核心价值观的指导地位第52-53页
        5.2.2 注重特色精神的凝练第53-55页
        5.2.3 高度重视校园文化建设的重要性第55-57页
    5.3 制度文化方面第57-59页
        5.3.1 构建明确的规章制度第57页
        5.3.2 切实落实各项规章制度第57-59页
        5.3.3 完善监督与评价反馈机制第59页
    5.4 行为文化方面第59-61页
        5.4.1 明确教师的主导地位第59-60页
        5.4.2 大力培养学生的优良的品质和高尚的专业精神第60页
        5.4.3 增进文化的传播,提升文化影响力第60-61页
    本章小结第61-62页
第六章 结论及展望第62-65页
    6.1 研究结论第62-63页
    6.2 研究的局限性第63页
    6.3 今后展望第63-65页
参考文献第65-67页
附录:问卷调查第67-69页
攻读学位期间的研究成果第69-70页
致谢第70页

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