| 摘要 | 第2-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 第一节 研究背景 | 第10页 |
| 第二节 中医教师存在的问题和解决方法 | 第10-15页 |
| 一、古今中医人才成长与发展的演变 | 第10-12页 |
| 二、中医教师的特点和存在问题 | 第12-15页 |
| 第三节 研究目的 | 第15-16页 |
| 第四节 研究意义 | 第16-17页 |
| 第五节 研究方法 | 第17-18页 |
| 第六节 实施中医教师职业生涯管理的意义 | 第18-20页 |
| 一、有利于加强学校发展和学科建设 | 第18页 |
| 二、有利于推进高校现代人力资源管理 | 第18-19页 |
| 三、有利于促进中医教师专业发展 | 第19-20页 |
| 第二章 教师职业生涯管理概述 | 第20-31页 |
| 第一节 职业与职业生涯 | 第20-21页 |
| 一、职业的涵义 | 第20页 |
| 二、职业生涯 | 第20-21页 |
| 第二节 职业生涯管理 | 第21-25页 |
| 一、职业生涯管理的内涵 | 第21-23页 |
| 二、职业生涯发展阶段性理论 | 第23-25页 |
| 第三节 教师职业生涯管理 | 第25-31页 |
| 一、教师职业生涯发展阶段论 | 第26-27页 |
| 二、教师职业生涯的影响因素论 | 第27-29页 |
| 三、高校教师职业生涯管理研究现状 | 第29-31页 |
| 第三章 上海中医药大学职业生涯管理实证研究 | 第31-45页 |
| 第一节 上海中医药大学概况 | 第31-32页 |
| 第二节 中医教师职业生涯研究设计 | 第32-36页 |
| 一、研究设计路线 | 第32页 |
| 二、问卷设计 | 第32-35页 |
| 三、样本概况 | 第35-36页 |
| 第三节 调查结果及存在问题 | 第36-45页 |
| 一、中医教师个人职业生涯管理 | 第36-39页 |
| 二、中医高校组织职业生涯管理 | 第39-43页 |
| 三、存在问题 | 第43-45页 |
| 第四章 上海中医药大学中医教师职业生涯管理对策研究 | 第45-60页 |
| 第一节 中医教师职业生涯管理的原则 | 第45-47页 |
| 第二节 中医教师职业生涯管理的责任划分 | 第47-48页 |
| 一、中医教师的责任 | 第47页 |
| 二、学院管理者的责任 | 第47-48页 |
| 三、人力资源管理部门的责任 | 第48页 |
| 四、学校的责任 | 第48页 |
| 第三节 中医教师职业生涯管理对策建议 | 第48-60页 |
| 一、建立与生涯管理相适应的人本管理理念和组织文化 | 第48-50页 |
| 二、完善职业生涯管理的保障体系 | 第50页 |
| 三、实施职业生涯为导向的激励机制 | 第50-51页 |
| 四、加强中医教师职业生涯阶段性管理 | 第51-60页 |
| 结束语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第69-71页 |