| 摘要 | 第4-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 缩略语中英文对照表 | 第13-14页 |
| 第1章 引言 | 第14-18页 |
| 第2章 材料与方法 | 第18-24页 |
| 2.1 动物及一般程序 | 第18-19页 |
| 2.2 行为学实验程序 | 第19-22页 |
| 2.3 统计学处理 | 第22-24页 |
| 第3章 结果 | 第24-34页 |
| 3.1 探索活性改变 | 第24页 |
| 3.2 焦虑行为改变 | 第24-27页 |
| 3.3 物体位置再认记忆 | 第27-30页 |
| 3.4 MWM水迷宫任务 | 第30-34页 |
| 第4章 讨论 | 第34-40页 |
| 4.1 胚胎期炎症暴露和青春期接受不同环境刺激对CD-1小鼠探索活性及焦虑行为影响 | 第34-36页 |
| 4.2 胚胎期炎症暴露和青春期接受不同环境刺激对CD-1小鼠位置再认记忆的影响 | 第36-37页 |
| 4.3 胚胎期炎症暴露和青春期接受不同环境刺激对CD-1小鼠空间学习记忆行为影 | 第37-40页 |
| 第5章 结论 | 第40-42页 |
| 第6章 本研究的创新和展望 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-53页 |
| 综述 认知行为学实验及脑衰老相关的表观遗传机制 | 第53-63页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |