| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究的目的 | 第9页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外相关研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 当前国内幼儿园设计上的缺陷 | 第11-12页 |
| 第2章 教育环境在幼儿时期的重要性 | 第12-13页 |
| 2.1 幼儿园环境是幼儿的启蒙环境 | 第12页 |
| 2.1.1 幼儿园是幼儿的“小社会” | 第12页 |
| 2.1.2 建设国内幼儿园首要的条件 | 第12页 |
| 2.2 幼儿园环境是复杂工程 | 第12-13页 |
| 第3章 “蓝天宝贝”幼儿园的总体设计概况 | 第13-17页 |
| 3.1 “蓝天宝贝“幼儿园设计的总体设计概念 | 第13-15页 |
| 3.1.1 “蓝天宝贝”幼儿园的人性化特征 | 第13-14页 |
| 3.1.2 “蓝天宝贝”幼儿园的艺术氛围 | 第14页 |
| 3.1.3 “蓝天宝贝”幼儿园的自然氛围 | 第14-15页 |
| 3.2 “蓝天宝贝”幼儿园的主题设计定位 | 第15页 |
| 3.3 “蓝天宝贝”幼儿园的建筑外观的设计理念 | 第15-17页 |
| 第4章 “蓝天宝贝”幼儿园的室内空间设计 | 第17-25页 |
| 4.1 “蓝天宝贝”幼儿园的功能划分 | 第17-19页 |
| 4.1.1 幼儿园的功能布局 | 第17页 |
| 4.1.2 幼儿园的动线与形式感 | 第17页 |
| 4.1.3 幼儿园的区域划分 | 第17-19页 |
| 4.2 “蓝天宝贝”幼儿园的各空间设计与人性化设计 | 第19-24页 |
| 4.2.1 幼儿园主入口大厅的设计 | 第19-20页 |
| 4.2.2 幼儿园音体、美劳活动室 | 第20-21页 |
| 4.2.3 幼儿园的活动室 | 第21-23页 |
| 4.2.4 幼儿园读书角 | 第23-24页 |
| 4.2.5 幼儿园室内花园庭院 | 第24页 |
| 4.3 幼儿园中人体尺度和色调的运用 | 第24-25页 |
| 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 附录 | 第27-29页 |