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学案导学模式在农村高中英语教学中的应用研究

Abstract第4-5页
摘要第6-11页
Chapter 1 Introduction第11-18页
    1.1 Background of the Study第11-15页
    1.2 Significance of the Study第15-16页
    1.3 Research Questions第16-17页
    1.4 Organization of the Thesis第17-18页
Chapter 2 Literature Review第18-34页
    2.1 Relevant Theoretical Background of the Guided Learning Plan Model第18-25页
        2.1.1 Definition of Guided Learning Plan Model第18-21页
        2.1.2 Theoretical Bases of the Guided Learning Plan Model第21-25页
    2.2 Recent Studies at Home and Abroad第25-30页
        2.2.1 Recent Studies of the Guided Learning Plan Model at Home第25-28页
        2.2.2 Recent Studies of the Guided Learning Plan Model Abroad第28-30页
    2.3 The Principles of Designing and Applying the Guided Learning Plan Model第30-34页
Chapter 3 Research Methodology第34-44页
    3.1 Restatement of the Research Questions第34页
    3.2 Research Subjects第34-35页
    3.3 Research Instruments第35-39页
        3.3.1 Questionnaire第35-37页
        3.3.2 Interview第37-39页
        3.3.3 Test第39页
    3.4 Experimental Procedures第39-42页
        3.4.1 Pre-test第39-40页
        3.4.2 Implementation of the Experiment第40-41页
        3.4.3 Post-test第41-42页
    3.5 Data Collection Procedures第42-44页
Chapter 4 Results and Discussion第44-60页
    4.1 Answers to Research Question 1第44-48页
    4.2 Answers to Research Question 2第48-53页
    4.3 Answers to Research Question 3第53-56页
    4.4 Answers to Research Question 4第56-60页
Chapter 5 Conclusions第60-65页
    5.1 Major Findings第60-61页
    5.2 Pedagogical Implications第61-63页
    5.3 Limitations of the Research第63-64页
    5.4 Suggestions for Future Research第64-65页
Bibliography第65-69页
Appendix Ⅰ Questionnaire第69-70页
Appendix Ⅱ Interview第70-71页
Appendix Ⅲ Pre-test paper第71-83页
Appendix Ⅳ Post-test paper第83-92页
Appendix V A Sample Lesson Plan第92-98页
Acknowledgments第98页

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