| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第9-10页 |
| 1.1 选题的依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 推广中学团体操是全面普及团体操发展的需要 | 第9页 |
| 1.1.2 为中学团体操理论研究提供依据 | 第9页 |
| 1.1.3 校园体育文化建设的需要 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的、意义 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-15页 |
| 2.1 中学团体操国内发展状况的研究 | 第10-14页 |
| 2.1.1 关于团体操动作表演设计知识技能方面的研究 | 第11页 |
| 2.1.2 关于团体操特点的研究 | 第11-12页 |
| 2.1.3 关于团体操构成要素的研究 | 第12页 |
| 2.1.4 关于团体操创编与实践的研究 | 第12-13页 |
| 2.1.5 关于中学团体操效能方面的研究 | 第13页 |
| 2.1.6 关于团体操其他方面的研究 | 第13-14页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第14页 |
| 2.3 小结 | 第14-15页 |
| 3 研究对象和方法 | 第15-16页 |
| 3.1 研究对象 | 第15页 |
| 3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第15页 |
| 3.2.3 影像资料法 | 第15页 |
| 3.2.4 个案研究法 | 第15-16页 |
| 4 研究结果与分析 | 第16-31页 |
| 4.1 成都市棕北中学2015年团体操的表演设计 | 第16-26页 |
| 4.1.1 创编小组人员的确定 | 第16-17页 |
| 4.1.2 表演人员的确定 | 第17-18页 |
| 4.1.3 训练场地与训练时间的确定 | 第18-19页 |
| 4.1.4 主题思想的设计 | 第19-20页 |
| 4.1.5 服装和道具的设计 | 第20-22页 |
| 4.1.6 音乐的设计 | 第22页 |
| 4.1.7 队形动作及图案的设计 | 第22-24页 |
| 4.1.8 团体操表演时间的设计 | 第24页 |
| 4.1.9 进、退场的设计 | 第24-26页 |
| 4.2 成都市棕北中学2015年团体操的训练实践 | 第26-31页 |
| 4.2.1 准备阶段 | 第26-27页 |
| 4.2.1.1 设计训练方案 | 第26页 |
| 4.2.1.2 设计训练的内容计划 | 第26-27页 |
| 4.2.2 训练实践阶段 | 第27-30页 |
| 4.2.2.1 基本功训练 | 第27-28页 |
| 4.2.2.2 队形和图案的训练 | 第28页 |
| 4.2.2.3 进场( 退场) 的队形训练 | 第28-29页 |
| 4.2.2.4 配合音乐训练 | 第29页 |
| 4.2.2.5 表现力和表演效果的训练 | 第29页 |
| 4.2.2.6 模拟训练 | 第29-30页 |
| 4.2.3 表演阶段 | 第30-31页 |
| 4.2.3.1 候场组织有序 | 第30页 |
| 4.2.3.2 准备充分，做好预案 | 第30-31页 |
| 5 结论与建议 | 第31-32页 |
| 5.1 结论 | 第31页 |
| 5.1.1 中学团体操编排设计的内容与程序 | 第31页 |
| 5.1.2 中学团体操训练实践的阶段与要求 | 第31页 |
| 5.2 建议 | 第31-32页 |
| 5.2.1 编排方案设计需要紧密结合学校实际 | 第31页 |
| 5.2.2 训练计划的制定及各环节的训练需要有序紧密衔接 | 第31-32页 |
| 6 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 附件 | 第35-43页 |
| 附录Ⅰ 成都市棕北中学体育教师（编训人员)访谈提纲 | 第35-36页 |
| 附录Ⅱ 成都市棕北中学2015年团体操部分图解 | 第36-43页 |
