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智障人士康复的社会工作介入研究--以深圳市P区智障人士社区增能项目为例

摘要第3-4页
abstract第4页
1 导论第12-14页
    1.1 研究背景第12页
    1.2 研究目的和意义第12-13页
        1.2.1 研究目的第12-13页
        1.2.2 研究意义第13页
    1.3 研究方法第13-14页
        1.3.1 文献研究法第13页
        1.3.2 问卷调查法第13页
        1.3.3 参与观察法第13-14页
2 文献综述第14-23页
    2.1 相关概念界定第14-15页
        2.1.1 智障人士第14页
        2.1.2 康复第14-15页
        2.1.3 康复社会工作第15页
    2.2 相关理论研究第15-17页
        2.2.1 生态系统理论第15-16页
        2.2.2 充权理论第16页
        2.2.3 社会网络理论第16-17页
    2.3 智障人士康复现状研究第17-21页
        2.3.1 智障人士层面第17-18页
        2.3.2 家庭层面第18-19页
        2.3.3 社会层面第19-20页
        2.3.4 智障人士服务对策研究第20-21页
    2.4 文献述评第21-23页
3 智障人士需求调查第23-29页
    3.1 P区智障人士社区增能服务项目介绍第23页
    3.2 P区智障人士概况第23-25页
    3.3 智障人士整体需求调查及分析第25-29页
        3.3.1 P区智障人士整体需求调研第26-27页
        3.3.2 调研总体需求调查结果排序表第27-29页
4 智障人士康复服务介入第29-40页
    4.1 智障人士层面服务介入第29-35页
        4.1.1 提高智障人士的自我照顾能力第29-31页
        4.1.2 提高智障人士的社区适应能力第31-33页
        4.1.3 提高智障人士的人际沟通能力第33-35页
        4.1.4 促进智障人士参加社会服务第35页
    4.2 家庭层面服务介入第35-37页
        4.2.1 以个案辅导的形式开展家属情绪疏导第36页
        4.2.2 搭建互助交流平台缓解家属压力第36页
        4.2.3 加强亲子之间的互动,促进亲子关系第36-37页
    4.3 社区层面服务介入第37-40页
        4.3.1 开展关爱智障人士的社区宣传教育活动第38页
        4.3.2 开展学校青少年和智障人士交流的校社联动服务第38-39页
        4.3.3 组织社区居民接纳智障人士的“模拟家庭”体验活动第39-40页
5 案例分析第40-43页
    5.1 服务对象基本情况第40页
        5.1.1 个人层面第40页
        5.1.2 家庭层面第40页
        5.1.3 社会层面第40页
    5.2 服务对象需求分析第40-41页
        5.2.1 自我照顾能力方面第40页
        5.2.2 人际交往能力方面第40-41页
        5.2.3 社会参与方面第41页
        5.2.4 家属照顾能力方面第41页
    5.3 社工介入与实施第41-42页
        5.3.1 提升自我照顾能力第41页
        5.3.2 提高人际交往能力第41页
        5.3.3 促进社会参与第41页
        5.3.4 提高家属照顾能力第41-42页
    5.4 社工介入成效第42-43页
        5.4.1 自我照顾能力得到提升第42页
        5.4.2 人际朋友圈得到扩大第42页
        5.4.3 特长得到发挥,促进社会参与第42页
        5.4.4 家属意识得到转变,照顾能力得到提升第42-43页
6 智障人士康复服务效果评估第43-48页
    6.1 目标达成情况第43-44页
        6.1.1 建立与服务对象及家庭沟通连接的渠道第43页
        6.1.2 提升了智障人士的自我照顾、社区适应等各方面的能力第43-44页
        6.1.3 缓解了家属的照顾压力与情绪第44页
        6.1.4 营造残健共融的良好社区氛围第44页
    6.2 服务对象成长与改变情况第44-46页
        6.2.1 智障人士的成长与改变第44-45页
        6.2.2 智障人士家属的成长与改变第45页
        6.2.3 社区的改变第45-46页
    6.3 智障人士康复服务的优势与不足第46-48页
        6.3.1 智障人士康复服务优势第46页
        6.3.2 智障人士康复服务存在的劣势第46-48页
7 结语第48-52页
    7.1 总结第48-49页
        7.1.1 社会工作可为智障人士服务提供专业方法第48页
        7.1.2 社会工作者在智障人士服务中发挥多重角色第48页
        7.1.3 社会工作为智障人士服务提供专业理论支撑和指导第48-49页
        7.1.4 社会工作服务进一步促进了社区建设和社会和谐第49页
    7.2 智障人士康复服务开展的相关建议第49-52页
        7.2.1 开展智障人士服务的工作理念第49-50页
        7.2.2 开展智障人士的服务技巧第50页
        7.2.3 开展智障人士社区融合服务的思考第50-52页
参考文献第52-55页
附录一:P区智障人士需求调查问卷第55-57页
附录二:“其实我也行”——智障人士自我照顾能力提升小组问卷第57-58页
附录三:“礼”让生活更美好——智障人士礼仪学习小组问卷第58-59页
致谢第59-60页

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