| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 导论 | 第8-10页 |
| 第一节 选题背景与意义 | 第8-9页 |
| 第二节 研究思路与基本框架 | 第9页 |
| 第三节 本文的创新与不足 | 第9-10页 |
| 第二章 相关概念及文献综述 | 第10-18页 |
| 第一节 相关概念 | 第10页 |
| 第二节 文献综述 | 第10-18页 |
| 第三章 基础教育不平等的现状分析 | 第18-23页 |
| 第一节 从教育产出角度看基础教育不平等 | 第18-19页 |
| 第二节 从教育投入角度看基础教育不平等 | 第19-23页 |
| 第四章 基础教育不平等及对个人收入差距影响的理论分析 | 第23-30页 |
| 第一节 基础教育不平等的形成机制 | 第23-26页 |
| 第二节 基础教育不平等对人力资本积累的影响 | 第26-27页 |
| 第三节 人力资本积累对个体收入差距的影响 | 第27-30页 |
| 第五章 基础教育不平等对个人收入差距影响的实证分析 | 第30-41页 |
| 第一节 实证设计 | 第30-34页 |
| 第二节 实证检验 | 第34-38页 |
| 第三节 实证分析 | 第38-41页 |
| 第六章 结论及政策建议 | 第41-44页 |
| 第一节 结论 | 第41-42页 |
| 第二节 政策建议 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |