| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1.前言 | 第8-13页 |
| 1.1 问题提出 | 第8-9页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究现状 | 第10-11页 |
| 1.4 概念的界定 | 第11-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-14页 |
| 2.1 研究对象 | 第13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 3.研究结果与分析 | 第14-43页 |
| 3.1 高师运动训练专业健美操专项培养目标定位分析 | 第14-16页 |
| 3.2 健美操专项课程设置的基本价值取向分析 | 第16-20页 |
| 3.3 健美操专项课程设置的科学性分析 | 第20-27页 |
| 3.4 构建高师运动训练专业健美操专项课程体系的总体方案 | 第27-43页 |
| 4 结论与建议 | 第43-45页 |
| 4.1 结论 | 第43页 |
| 4.2 建议 | 第43-45页 |
| 注释 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附件一 | 第49-52页 |
| 附件二 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |