| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| Chapter I Introduction | 第8-9页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第9-18页 |
| 2.1 The Textbook | 第9-13页 |
| 2.1.1 The Definition of the Textbook | 第9页 |
| 2.1.2 The Function of Textbooks | 第9-11页 |
| 2.1.3 Types of English textbooks | 第11-12页 |
| 2.1.4 Principles of Textbook Design and Compilation | 第12-13页 |
| 2.2 Textbook Evaluation | 第13-14页 |
| 2.2.1 Definition of Textbook Evaluation | 第13页 |
| 2.2.2. Types of Textbook Evaluation | 第13-14页 |
| 2.3 Textbook Evaluation Studies abroad and at home | 第14-18页 |
| 2.3.1 Textbook Evaluation Studies abroad | 第14-16页 |
| 2.3.2 Textbook evaluation studies at home | 第16-18页 |
| Chapter Ⅲ Internal Evaluation of SEFC 2007 | 第18-28页 |
| 3.1 Teaching Aims and Principles | 第18-24页 |
| 3.1.1 Language Knowledge | 第18-21页 |
| 3.1.2 Language Skills | 第21-22页 |
| 3.1.3 Emotional attitude | 第22页 |
| 3.1.4 Learning strategies | 第22-23页 |
| 3.1.5 Cultural Awareness | 第23-24页 |
| 3.2 Teaching Approaches | 第24页 |
| 3.3 Materials Selection and Arrangement | 第24-26页 |
| 3.3.1 Material Selection | 第24-25页 |
| 3.3.2 Materials Arrangement | 第25-26页 |
| 3.4 Components of the Textbook | 第26页 |
| 3.5 Overall Design | 第26-27页 |
| 3.6 Authenticity of Language | 第27-28页 |
| Chapter Ⅳ External Evaluation of SEFC | 第28-37页 |
| 4.1 Methodology | 第28-29页 |
| 4.1.1 Research questions | 第28页 |
| 4.1.2 Research Subjects | 第28页 |
| 4.1.3 Instruments | 第28-29页 |
| 4.2 Data Analysis | 第29-35页 |
| 4.2.1 Data Analysis of the TQ | 第29-33页 |
| 4.2.2 Data Analysis of the SQ | 第33-35页 |
| 4.3 Summary | 第35-37页 |
| Chapter Ⅴ Conclusions | 第37-40页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第37-38页 |
| 5.2 Implications and Suggestions | 第38-39页 |
| 5.3 Limitations and Further Research | 第39-40页 |
| Bibliography | 第40-42页 |
| Appendix | 第42-47页 |
| Acknowledgements | 第47页 |
