| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 文献综述 | 第13-25页 |
| 1.1 相关概念界定 | 第13-15页 |
| 1.1.1 流动儿童 | 第13页 |
| 1.1.2 社会适应 | 第13-14页 |
| 1.1.3 个人积极品质 | 第14页 |
| 1.1.4 人际信任 | 第14-15页 |
| 1.1.5 单类内隐联想测验 | 第15页 |
| 1.2 社会适应研究现状 | 第15-17页 |
| 1.2.1 社会适应的相关理论 | 第15-16页 |
| 1.2.2 社会适应的测量 | 第16-17页 |
| 1.3 国内外流动儿童的社会适应研究现状 | 第17-20页 |
| 1.3.1 国外移民儿童社会适应研究现状 | 第17-18页 |
| 1.3.2 国内流动儿童社会适应研究现状 | 第18-20页 |
| 1.4 个人积极品质的研究现状 | 第20-21页 |
| 1.5 人际信任的研究现状 | 第21页 |
| 1.6 社会适应相关研究 | 第21-23页 |
| 1.6.1 社会适应与人际信任 | 第21-22页 |
| 1.6.2 社会适应与积极心理品质 | 第22页 |
| 1.6.3 人际信任与积极心理品质 | 第22-23页 |
| 1.7 人际信任内隐实验研究 | 第23页 |
| 1.8 问题的提出 | 第23-25页 |
| 1.8.1 现有测量工具方面存在的问题 | 第23-24页 |
| 1.8.2 现状研究方面存在的问题 | 第24页 |
| 1.8.3 研究方法方面存在的问题 | 第24-25页 |
| 第2章 研究构想 | 第25-29页 |
| 2.1 研究目的 | 第25页 |
| 2.2 研究意义 | 第25-26页 |
| 2.2.1 实践意义 | 第25-26页 |
| 2.2.2 理论意义 | 第26页 |
| 2.2.3 方法意义 | 第26页 |
| 2.3 研究的总体思路与假设 | 第26-28页 |
| 2.3.1 研究的总体思路 | 第26-27页 |
| 2.3.2 研究假设 | 第27-28页 |
| 2.4 研究方法 | 第28-29页 |
| 2.4.1 文献综述法 | 第28页 |
| 2.4.2 访谈法 | 第28页 |
| 2.4.3 统计分析法 | 第28页 |
| 2.4.4 内隐联想测验法 | 第28-29页 |
| 第3章 个人积极品质的修订和信效度验证 | 第29-43页 |
| 3.1 研究目的 | 第29页 |
| 3.2 研究程序 | 第29-31页 |
| 3.2.1 个人积极品质量表的理论建构 | 第29-30页 |
| 3.2.2 编制初测量表与初测 | 第30-31页 |
| 3.2.3 题目筛选 | 第31页 |
| 3.2.4 正式施测 | 第31页 |
| 3.3 结果 | 第31-39页 |
| 3.3.1 各个题目与总分的相关分析结果 | 第31-32页 |
| 3.3.2 临界t检验结果 | 第32页 |
| 3.3.3 探索性因素分析结果 | 第32-35页 |
| 3.3.4 个人积极量表因素的命名 | 第35-36页 |
| 3.3.5 个人积极品质量表的信效度检验 | 第36-38页 |
| 3.3.6 个人积极品质量表验证性因素分析 | 第38-39页 |
| 3.4 讨论 | 第39-41页 |
| 3.4.1 个人积极品质量表心理测量学考量 | 第39-40页 |
| 3.4.2 本研究研究局限与不足 | 第40-41页 |
| 3.5 结论 | 第41-43页 |
| 第4章 流动儿童社会适应与人际信任及个人积极品质的关系 | 第43-57页 |
| 4.1 研究目的 | 第43页 |
| 4.2 研究假设 | 第43页 |
| 4.3 研究方法 | 第43-45页 |
| 4.3.1 研究对象 | 第43-44页 |
| 4.3.2 研究工具 | 第44页 |
| 4.3.3 程序 | 第44-45页 |
| 4.3.4 统计方法 | 第45页 |
| 4.4 结果 | 第45-53页 |
| 4.4.1 流动儿童社会适应及人际信任、个人积极品质的总体特点 | 第45-46页 |
| 4.4.2 流动儿童与非流动儿童在社会适应、个人积极品质和人际信任上的差异比较 | 第46-47页 |
| 4.4.3 流动儿童家庭经济状况在社会适应、个人积极品质和人际信任上的差异比较 | 第47-48页 |
| 4.4.4 流动儿童社会适应、个人积极品质和人际信任的相关分析 | 第48-49页 |
| 4.4.5 流动儿童个人积极品质总分、人际信任总分对社会适应的预测 | 第49-50页 |
| 4.4.6 流动儿童个人积极品质在人际信任与社会适应关系间的中介效应 | 第50-52页 |
| 4.4.7 流动儿童个人积极品质在人际信任与社会适应关系中的中介效应模型验证 | 第52-53页 |
| 4.5 讨论 | 第53-56页 |
| 4.5.1 流动儿童社会适应与人际信任、个人积极品质的总体特点分析 | 第53页 |
| 4.5.2 流动儿童与非流动儿童在社会适应、个人积极品质和人际信任上的差异比较 | 第53-54页 |
| 4.5.3 流动儿童家庭状况在社会适应、人际信任与个人积极品质上的差异 | 第54-55页 |
| 4.5.4 流动儿童社会适应、个人积极品质和人际信任的相关分析 | 第55页 |
| 4.5.5 流动儿童社会适应、个人积极品质和人际信任的回归分析 | 第55-56页 |
| 4.5.6 流动儿童社会适应、个人积极品质和人际信任的中介分析 | 第56页 |
| 4.6 结论 | 第56-57页 |
| 第5章 流动儿童内隐人际信任与社会适应相关研究 | 第57-63页 |
| 5.1 研究背景与目的 | 第57页 |
| 5.2 研究假设 | 第57-58页 |
| 5.3 研究方法 | 第58-60页 |
| 5.3.1 被试 | 第58页 |
| 5.3.2 测量工具 | 第58-59页 |
| 5.3.3 实验程序 | 第59页 |
| 5.3.4 实验过程 | 第59-60页 |
| 5.3.5 数据统计 | 第60页 |
| 5.4 实验结果 | 第60-61页 |
| 5.4.1 流动儿童人际信任单类内隐联想测验分数的计算 | 第60页 |
| 5.4.2 流动儿童人际信任的内隐效应结果 | 第60-61页 |
| 5.4.3 流动儿童内隐人际信任与外显人际信任、社会适应的相关 | 第61页 |
| 5.5 讨论 | 第61-62页 |
| 5.5.1 单类内隐联想测验范式及人际信任的内隐效应 | 第61-62页 |
| 5.5.2 流动儿童内隐人际信任与外显人际信任、社会适应的相关分析 | 第62页 |
| 5.6 结论 | 第62-63页 |
| 第6章 总讨论 | 第63-65页 |
| 第7章 本文总结论、创新点和不足 | 第65-67页 |
| 7.1 总结论 | 第65页 |
| 7.2 研究的创新点 | 第65-66页 |
| 7.2.1 研究对象和研究视角 | 第65-66页 |
| 7.2.2 研究方法 | 第66页 |
| 7.2.3 研究内容 | 第66页 |
| 7.3 研究的不足 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-73页 |
| 附录 | 第73-87页 |
| 致谢 | 第87-89页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第89页 |
