| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 1 绪论 | 第12-15页 |
| ·选题背景及意义 | 第12-13页 |
| ·选题的背景 | 第12-13页 |
| ·选题的意义 | 第13页 |
| ·研究综述及本文的创新之处 | 第13-14页 |
| ·研究综述 | 第13-14页 |
| ·本文创新之处 | 第14页 |
| ·研究思路及主要方法 | 第14-15页 |
| ·研究的思路 | 第14页 |
| ·研究的主要方法 | 第14-15页 |
| 2 农村留守儿童的概述 | 第15-16页 |
| ·农村留守儿童概念的界定 | 第15-16页 |
| ·农村留守儿童发展的趋势 | 第16页 |
| 3 农村留守儿童道德存在的问题 | 第16-20页 |
| ·农村留守儿童道德认识的模糊 | 第16-17页 |
| ·农村留守儿童道德情感的冷漠 | 第17-19页 |
| ·农村留守儿童道德意志的薄弱 | 第19-20页 |
| ·农村留守儿童道德行为的失范 | 第20页 |
| 4 农村留守儿童道德问题对社会的危害 | 第20-22页 |
| ·农村留守儿童道德问题不利于留守儿童的健康成长和和谐家庭的构建 | 第20-21页 |
| ·农村留守儿童道德问题不利于我国社会的稳定 | 第21页 |
| ·农村留守儿童道德问题不利于我国经济的发展 | 第21-22页 |
| 5 农村留守儿童道德问题的成因 | 第22-30页 |
| ·从深层次角度看农村留守儿童道德问题的成因 | 第22-23页 |
| ·政治上，户籍制度等政策法规的滞后 | 第22-23页 |
| ·经济上，我国经济发展的城乡差异 | 第23页 |
| ·从浅层次角度看农村留守儿童道德问题的成因 | 第23-30页 |
| ·农村留守儿童道德问题的家庭因素分析 | 第23-26页 |
| ·农村留守儿童道德问题的学校因素分析 | 第26-28页 |
| ·农村留守儿童道德问题的社会因素分析 | 第28-30页 |
| 6 解决农村留守儿童道德问题的对策 | 第30-39页 |
| ·从长远角度看解决农村留守儿童道德问题的对策 | 第30-31页 |
| ·完善相关法律和制度 | 第30-31页 |
| ·大力发展农村经济，缩小城乡差距，使得农民就近就业 | 第31页 |
| ·从近期角度看解决农村留守儿童道德问题的对策 | 第31-39页 |
| ·发挥家庭道德教育的关键力量 | 第31-33页 |
| ·发挥学校道德教育的基本力量 | 第33-37页 |
| ·发挥社会各界的重要力量，形成道德教育的合力 | 第37-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第43-44页 |