| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、研究的价值和意义 | 第8-9页 |
| 二、研究现状综述 | 第9-13页 |
| 三、研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 五四新文化运动的发展与《时事新报·学灯》的创办 | 第15-22页 |
| 第一节 《时事新报·学灯》的创刊背景 | 第15-19页 |
| 一、《学灯》创刊的外部因素 | 第15-17页 |
| (一) 五四新文化运动时期“新思潮”的传播 | 第15-16页 |
| (二) 五四新文化运动时期副刊的革新 | 第16-17页 |
| 二、《学灯》创刊的内部因素 | 第17-19页 |
| (一) 《学灯》创办者的思想理念 | 第17-18页 |
| (二) 《学灯》的创刊宗旨 | 第18-19页 |
| 第二节 《时事新报·学灯》的创刊与初步发展 | 第19-20页 |
| 一、《学灯》的创刊 | 第19页 |
| 二、《学灯》的初步发展 | 第19-20页 |
| 本章小结 | 第20-22页 |
| 第二章 “新思潮”传播的内容分析：时代感的选题,先进化的内容 | 第22-49页 |
| 第一节 教育新思想的大力宣扬 | 第22-32页 |
| 一、教育界的新情况 | 第23-25页 |
| 二、青年教育的新主张 | 第25-29页 |
| (一) 新思想新文化的灌输 | 第25-27页 |
| (二) 艺术感的培养 | 第27-28页 |
| (三) 新青年的期冀 | 第28-29页 |
| 三、教育的新思潮新理论 | 第29-32页 |
| (一) 教育新思潮 | 第29-31页 |
| (二) 教育新理论 | 第31-32页 |
| 第二节 “新文艺”的大力倡导 | 第32-39页 |
| 一、“新文艺”理论的普及 | 第33-34页 |
| 二、“新文艺”的登载 | 第34-38页 |
| (一) 打造新诗新人 | 第35-37页 |
| (二) 刊发现代小说 | 第37-38页 |
| (三) 译介外国文学 | 第38页 |
| 三、“新文艺”暗含的新思想 | 第38-39页 |
| 第三节 科学学术的大力推广 | 第39-47页 |
| 一、科学学术理论的聚焦 | 第40-42页 |
| 二、科学小知识的调剂 | 第42-47页 |
| (一) 天文发明显先进 | 第42-44页 |
| (二) 生物化学增新知 | 第44-45页 |
| (三) 自然生理话科学 | 第45-46页 |
| (四) 生活窍门贴民心 | 第46-47页 |
| 本章小结 | 第47-49页 |
| 第三章 “新思潮”传播的方式分析：多样化的方式,逻辑性的传播 | 第49-65页 |
| 第一节 品牌栏目的创立 | 第49-54页 |
| 一、“思潮”：专业视角的窥探 | 第49-52页 |
| (一) 题材内容广泛化 | 第50页 |
| (二) 问题探究深入化 | 第50-52页 |
| 二、“科学丛谈”：趣味角色的扮演 | 第52-54页 |
| (一) 科学思潮传播的坚持者 | 第52-53页 |
| (二) 知识性与趣味性的共存者 | 第53页 |
| (三) 科学意识的塑造者 | 第53-54页 |
| 第二节 关于“新思潮”的议题设置 | 第54-58页 |
| 一、社会层面上的关照 | 第55-56页 |
| 二、文化层面上的重视 | 第56-57页 |
| 三、时事话题层面上的着力 | 第57-58页 |
| 第三节 “公共论坛”的形成 | 第58-61页 |
| 一、“公共论坛”的运作手段 | 第58-60页 |
| 二、“公共论坛”的效能发挥 | 第60-61页 |
| 第四节 态度立场的表达 | 第61-63页 |
| 一、“五四”主体副刊的态度与立场 | 第61-62页 |
| 二、《学灯》的态度与立场 | 第62-63页 |
| 本章小结 | 第63-65页 |
| 第四章 “新思潮”传播的“幕后推手”：编辑群的良性推动 | 第65-76页 |
| 第一节 广纳文化新潮的编辑理念 | 第65-70页 |
| 一、张东荪：教育启蒙,中西融会 | 第66-67页 |
| 二、俞颂华：大胆改革,兼收并蓄 | 第67-68页 |
| 三、宗白华：强调学术,文艺见长 | 第68-70页 |
| 第二节 编者与作者的双重身份 | 第70-73页 |
| 一、发表“启事”,刊明宗旨 | 第70-71页 |
| 二、亲写文章,参与舆论 | 第71-73页 |
| 第三节 编辑群理性运作的正面效应 | 第73-75页 |
| 一、《学灯》：思想启蒙的先导者 | 第74页 |
| 二、《学灯》：救亡图存的敢为者 | 第74-75页 |
| 本章小结 | 第75-76页 |
| 结论 | 第76-79页 |
| 参考文献 | 第79-84页 |
| 致谢 | 第84-86页 |
