| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究问题的提出 | 第9-12页 |
| 1.2.1 就业指导工作的现状及存在问题 | 第9-10页 |
| 1.2.2 微信及公众平台的功能特点 | 第10-12页 |
| 1.3 研究的意义 | 第12页 |
| 1.4 主要研究方法 | 第12-14页 |
| 1.5 研究对象与概念界定 | 第14-16页 |
| 1.5.1 微信公众平台 | 第14页 |
| 1.5.2 毕业班 | 第14-15页 |
| 1.5.3 就业指导 | 第15-16页 |
| 第二章 理论基础与文献综述 | 第16-20页 |
| 2.1 理论基础 | 第16-17页 |
| 2.1.1 交互式学习 | 第16页 |
| 2.1.2 移动学习 | 第16页 |
| 2.1.3 个性化学习 | 第16-17页 |
| 2.2 文献综述 | 第17-20页 |
| 2.2.1 国外就业指导的研究现状 | 第17-18页 |
| 2.2.2 国内就业指导的研究现状 | 第18-20页 |
| 第三章关于微信公众平台研究对象需求的调查 | 第20-25页 |
| 3.1 调查的目的与过程 | 第20-22页 |
| 3.2 调查数据与分析 | 第22-23页 |
| 3.3 调查结论 | 第23-25页 |
| 第四章 微信公众平台在就业指导中的应用 | 第25-35页 |
| 4.1 内容细化和梳理 | 第25-28页 |
| 4.2 信息资料的搜集和整理 | 第28-29页 |
| 4.3 信息的编辑 | 第29-32页 |
| 4.4 信息发布 | 第32-33页 |
| 4.4.1 平台使用与发布模式 | 第32页 |
| 4.4.2 发送形式 | 第32页 |
| 4.4.3 发布时间 | 第32-33页 |
| 4.4.4 发布内容调整 | 第33页 |
| 4.5 关键字回复与后台信息处理 | 第33-35页 |
| 第五章 关于微信公众平台在就业指导中应用效果与反思 | 第35-41页 |
| 5.1 对微信后台收集数据的分析 | 第35-36页 |
| 5.2 关于实施效果的问卷反馈 | 第36-37页 |
| 5.3 关于实施效果的访谈 | 第37-39页 |
| 5.4 实施效果反思 | 第39-41页 |
| 5.4.1 研究对象参与度良好 | 第39页 |
| 5.4.2 信息内容 | 第39页 |
| 5.4.3 后台信息 | 第39-40页 |
| 5.4.4 信息类型问题 | 第40页 |
| 5.4.5 参与人员和用户管理 | 第40-41页 |
| 第六章研究成果与不足 | 第41-45页 |
| 6.1 研究成果总结 | 第41-42页 |
| 6.1.1 及时关注需求变动并进行内容调整 | 第41页 |
| 6.1.2 信息编辑时的注意事项 | 第41页 |
| 6.1.3 对后台信息互动时的建议 | 第41页 |
| 6.1.4 对求职不同阶段的把握 | 第41-42页 |
| 6.1.5 发布就业信息的注意事项 | 第42页 |
| 6.2 研究的不足与局限 | 第42-45页 |
| 6.2.1 微信公众平台的功能支持 | 第42-43页 |
| 6.2.2 目标人群定位 | 第43页 |
| 6.2.3 实施时间的限制 | 第43-44页 |
| 6.2.4 研究者本身能力的不足 | 第44-45页 |
| 第七章 研究建议及展望 | 第45-47页 |
| 7.1 建议 | 第45-46页 |
| 7.2 研究展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-59页 |
| 附录一：前期需求调查问卷及结果分析 | 第49-52页 |
| 附录二：后期反馈调查问卷及数据分析 | 第52-57页 |
| 附录三 访谈提纲 1（辅导员） | 第57页 |
| 附录四 访谈提纲 2（毕业班代表） | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-61页 |
| 附件 | 第61页 |