中小学教师行使惩戒权的问题及其对策研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 选题缘由及研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题缘由 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 相关概念界定 | 第10-12页 |
| 1.2.1 惩戒 | 第10-11页 |
| 1.2.2 惩戒权 | 第11页 |
| 1.2.3 行使惩戒权 | 第11-12页 |
| 1.2.4 中小学教师 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-15页 |
| 1.3.1 国内教师行使惩戒权的研究 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国外教师行使惩戒权的研究 | 第14-15页 |
| 1.3.3 评价 | 第15页 |
| 1.4 研究目标与内容 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.5.1 文献法 | 第16页 |
| 1.5.2 访谈法 | 第16-17页 |
| 2 中小学教师行使惩戒权的必要性 | 第17-22页 |
| 2.1 中小学教师行使惩戒权的历史考察 | 第17-18页 |
| 2.2 中小学教师行使惩戒权的合法性考察 | 第18-20页 |
| 2.3 中小学教师行使惩戒权的必要性考察 | 第20-22页 |
| 3 我国中小学教师行使惩戒权的问题 | 第22-30页 |
| 3.1 行使惩戒权没有大致的标准和依据 | 第22-23页 |
| 3.2 行使惩戒权的范围不明 | 第23-25页 |
| 3.3 惩戒方式随意 | 第25-26页 |
| 3.4 惩戒效果不佳 | 第26-28页 |
| 3.5 教师保障欠缺 | 第28-30页 |
| 4 我国中小学教师行使惩戒权存在问题的原因 | 第30-34页 |
| 4.1 法律和校纪班规规定不完善 | 第30-31页 |
| 4.2 对行使惩戒权的目的认识出现偏差 | 第31-32页 |
| 4.3 保障措施不完善 | 第32-33页 |
| 4.3.1 缺少校内监督机构 | 第32页 |
| 4.3.2 教师权利保障不够到位 | 第32-33页 |
| 4.4 中小学生对个人权利认识有偏差 | 第33-34页 |
| 5 规范中小学教师行使惩戒权的建议 | 第34-40页 |
| 5.1 正确认识中小学教师行使惩戒权的目的 | 第34页 |
| 5.2 完善教师惩戒权的立法 | 第34-36页 |
| 5.2.1 明确规定教师具有惩戒权 | 第35页 |
| 5.2.2 出台教师行使惩戒权的相关细则 | 第35-36页 |
| 5.3 学校完善相关规章制度 | 第36-37页 |
| 5.3.1 完善校规和班规，增加具体的惩戒行式 | 第36-37页 |
| 5.3.2 建立校内监督机构 | 第37页 |
| 5.4 完善教师申诉救济制度 | 第37-38页 |
| 5.5 提高中小学教师行使惩戒权的法律意识 | 第38页 |
| 5.6 提升中小学生对自己权利的正确认识 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
