| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 前言 | 第10-14页 |
| 1.1 ADHD背景资料及流行学研究进展 | 第10-12页 |
| 1.2 ADHD对学龄期儿童的影响 | 第12-14页 |
| 第二章 资料与方法 | 第14-17页 |
| 2.1 调查对象 | 第14页 |
| 2.2 调查工具 | 第14页 |
| 2.3 抽样方法 | 第14页 |
| 2.4 调查方法 | 第14-16页 |
| 2.5 质量控制 | 第16页 |
| 2.6 统计学分析 | 第16-17页 |
| 第三章 结果 | 第17-26页 |
| 3.1 基本情况 | 第17页 |
| 3.2 ADHD总患病率 | 第17页 |
| 3.3 不同性别的ADHD患病率比较 | 第17页 |
| 3.4 不同年龄组的ADHD患病率比较 | 第17-18页 |
| 3.5 ADHD亚型的患病率比较 | 第18-19页 |
| 3.6 ADHD儿童的行为问题分析 | 第19-23页 |
| 3.6.1 ADHD各亚型的行为因子比较 | 第19页 |
| 3.6.2 ADHD男童中各亚型的行为因子比较 | 第19-20页 |
| 3.6.3 ADHD女童中各亚型的行为因子比较 | 第20-21页 |
| 3.6.4 ADHD-PI亚型男、女童各行为因子比较 | 第21页 |
| 3.6.5 ADHD-HI亚型男、女童各行为因子比较 | 第21-22页 |
| 3.6.6 ADHD-CT亚型男、女童各行为因子比较 | 第22-23页 |
| 3.7 ADHD患病相关因素分析 | 第23-26页 |
| 3.7.1 分析指标 | 第23-24页 |
| 3.7.2 单因素Logistic回归分析 | 第24页 |
| 3.7.3 多元Logistic回归分析 | 第24-26页 |
| 第四章 讨论 | 第26-33页 |
| 4.1 患病率分析 | 第26-27页 |
| 4.2 学龄期儿童ADHD的行为问题分析 | 第27-28页 |
| 4.3 学龄期儿童ADHD患病的影响因素分析 | 第28-30页 |
| 4.4 ADHD的治疗及干预研究进展概况 | 第30-31页 |
| 4.5 调查设计的适用性 | 第31-33页 |
| 第五章 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-38页 |
| 在研期间的研究成果 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 缩略词表 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-43页 |
