上海研究型大学博士生学术训练状况研究--基于博士生学术社会化视角
内容摘要 | 第6-7页 |
ABSTRACT | 第7-8页 |
第一章 绪论 | 第10-27页 |
第一节 研究背景 | 第10-22页 |
第二节 研究方案 | 第22-27页 |
第二章 学术社会化视角下的博士生学术训练 | 第27-32页 |
第一节 学术训练在博士生学术社会化中的作用 | 第27-28页 |
第二节 博士生学术训练的核心要素 | 第28-32页 |
第三章 博士生的学术职业认知及其形成过程 | 第32-46页 |
第一节 博士生对学术职业的认知状况 | 第32-38页 |
第二节 博士生的学术职业定向 | 第38-43页 |
第三节 博士生学术职业认知的形成 | 第43-46页 |
第四章 博士生学术研究能力训练的现状及途径 | 第46-70页 |
第一节 博士生对学术研究能力重要程度的认知 | 第46-54页 |
第二节 博士生学术研究能力的训练现状 | 第54-59页 |
第三节 博士生学术研究能力训练的途径 | 第59-70页 |
第五章 研究结果与反思 | 第70-90页 |
第一节 研究结果 | 第70-71页 |
第二节 博士生对博士阶段学术训练的评价 | 第71-73页 |
第三节 博士生学术训练存在的问题 | 第73-85页 |
第四节 相关对策及建议 | 第85-87页 |
第五节 研究反思 | 第87-90页 |
附录 | 第90-93页 |
参考文献 | 第93-97页 |
后记 | 第97页 |