三维建模交互软件的研制及其在特殊儿童干预中的应用
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-22页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 第二节 虚拟现实技术的发展现状 | 第11-16页 |
| 一、虚拟现实技术的特点 | 第11-13页 |
| 二、应用领域 | 第13-14页 |
| 三、国内外现状 | 第14-16页 |
| 第三节 特殊儿童干预应用现状 | 第16-20页 |
| 一、肢体障碍儿童康复训练 | 第16-17页 |
| 二、视听障碍儿童干预训练 | 第17-19页 |
| 三、其他类型障碍儿童训练 | 第19-20页 |
| 第四节 本研究的思路和框架 | 第20-22页 |
| 第二章 三维建模交互软件的设计 | 第22-34页 |
| 第一节 概述 | 第22页 |
| 第二节 特殊儿童干预训练方案的设计 | 第22-27页 |
| 一、训练平台的使用对象 | 第22页 |
| 二、训练方案的原则 | 第22-24页 |
| 三、训练方案的内容设计 | 第24-27页 |
| 第三节 平台的开发工具 | 第27-31页 |
| 一、开发与运行环境 | 第27页 |
| 二、建模工具 | 第27-29页 |
| 三、三维引擎 | 第29-31页 |
| 第四节 系统总体设计 | 第31-34页 |
| 一、系统开发流程 | 第31-32页 |
| 二、系统架构设计 | 第32-34页 |
| 第三章 三维建模交互软件的实现 | 第34-64页 |
| 第一节 人物及场景的建模 | 第34-49页 |
| 一、模型制作流程 | 第34-35页 |
| 二、二维贴图制作 | 第35-38页 |
| 三、三维模型制作 | 第38-49页 |
| 第二节 训练场景漫游 | 第49-60页 |
| 一、脚本 | 第49-52页 |
| 二、角色漫游 | 第52-55页 |
| 三、碰撞检测 | 第55-59页 |
| 四、UI交互界面 | 第59-60页 |
| 第三节 程序打包与发布 | 第60-64页 |
| 第四章 特殊儿童干预训练的应用研究 | 第64-69页 |
| 第一节 研究方法 | 第64-65页 |
| 一、个案选取与基本信息 | 第64页 |
| 二、评估材料 | 第64-65页 |
| 三、实验设计 | 第65页 |
| 第二节 初评结果 | 第65-66页 |
| 第三节 康复训练过程 | 第66-67页 |
| 一、康复方案 | 第66页 |
| 二、训练过程 | 第66-67页 |
| 第四节 实验结果 | 第67-69页 |
| 第五章 总结与展望 | 第69-71页 |
| 第一节 本研究的结果 | 第69页 |
| 第二节 研究展望 | 第69-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 附录 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 作者攻读硕士学位期间科研成果 | 第77页 |
