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新疆大学生中国特色社会主义道路认同教育研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1 引言第8-21页
    1.1 选题背景和研究意义第8-9页
        1.1.1 选题背景第8-9页
        1.1.2 选题意义第9页
    1.2 国内外的研究现状第9-15页
        1.2.1 国内研究现状第9-13页
        1.2.2 国外研究现状第13-15页
    1.3 研究思路与方法第15-16页
        1.3.1 研究思路第15页
        1.3.2 研究方法第15-16页
    1.4 研究的重点、难点、创新点第16-17页
        1.4.1 研究重点第16页
        1.4.2 研究难点第16页
        1.4.3 研究创新点第16-17页
    1.5 文中所涉及重要概念的界定第17-21页
        1.5.1 认同及认同教育第17-18页
        1.5.2 中国特色社会主义道路的科学内涵第18页
        1.5.3 中国特色社会主义道路认同的内涵第18-21页
2 新疆大学生中国特色社会主义道路认同教育的必要性和重要意义第21-27页
    2.1 新疆大学生中国特色社会主义道路认同教育的必要性第21-23页
        2.1.1 是维护新疆社会稳定和长治久安的需要第21-22页
        2.1.2 是抵御宗教极端思想渗透的需要第22页
        2.1.3 是强化新疆大学生“五个认同”教育的需要第22-23页
        2.1.4 是提升新疆大学生道路自信的需要第23页
    2.2 新疆大学生中国特色社会主义道路认同教育的意义第23-27页
        2.2.1 有助于全面建成小康社会和“中国梦”目标的实现第23-24页
        2.2.2 有利于坚定新疆大学生的中国特色社会主义政治信念第24-25页
        2.2.3 有利于促进新疆构建和谐的民族关系第25页
        2.2.4 有利于加强新疆高校意识形态建设的工作第25-27页
3 新疆大学生中国特色社会主义道路认同现状及原因分析第27-49页
    3.1 新疆大学生中国特色社会主义道路认同现状第27-41页
        3.1.1 新疆大学生中国特色社会主义道路认同呈现的积极方面第28-37页
        3.1.2 新疆大学生中国特色社会主义道路认同存在的主要问题第37-41页
    3.2 新疆大学生中国特色社会主义道路认同存在问题的原因分析第41-49页
        3.2.1 社会因素是影响道路认同的外部原因第42-44页
        3.2.2 教育教学因素是影响道路认同的重要原因第44-47页
        3.2.3 新疆大学生自身因素是影响道路认同的内在原因第47-49页
4 强化新疆大学生中国特色社会主义道路认同教育的对策第49-61页
    4.1 新疆大学生中国特色社会主义道路认同教育的基本原则第49-52页
        4.1.1 坚持马克思主义为指导思想的原则第49-50页
        4.1.2 科学灌输与自我教育相结合的原则第50-51页
        4.1.3 主体性和主导性相结合的原则第51-52页
        4.1.4 利益认同和价值一致性原则第52页
    4.2 完善新疆大学生中国特色社会主义道路认同教育的内容第52-55页
        4.2.1 强化新疆大学生“五个认同”教育第53页
        4.2.2 加强新疆大学生中国特色社会主义理论体系教育第53-54页
        4.2.3 加强新疆大学生马克思主义民族观和宗教观教育第54-55页
        4.2.4 加强新疆大学生社会主义核心价值观教育第55页
    4.3 拓宽新疆大学生中国特色社会主义道路认同教育的渠道第55-58页
        4.3.1 充分发挥思想政治理论课的主渠道作用第55-56页
        4.3.2 以校园文化活动为载体开展道路认同教育第56-57页
        4.3.3 开展丰富多样的道路认同教育实践活动第57-58页
        4.3.4 发挥学校和社会的联动作用,形成道路认同教育的合力第58页
    4.4 优化新疆大学生中国特色社会主义道路认同教育的环境第58-61页
        4.4.1 依靠政府和社会力量,优化道路认同教育的宏观环境第58-59页
        4.4.2 营造良好立体氛围,优化道路认同教育的微观环境第59页
        4.4.3 加强信息化建设,优化道路认同教育的网络环境第59-61页
结语第61-62页
附录第62-65页
参考文献第65-70页
在读期间发表的论文第70-71页
后记第71页

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