语篇分析理论在高中英语语法填空题中的应用研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.4 论文框架 | 第10-11页 |
| 第2章 文献综述 | 第11-22页 |
| 2.1 语法填空题的特点和发展 | 第11-13页 |
| 2.1.1 语法填空题的特点 | 第11-12页 |
| 2.1.2 语法填空题的发展 | 第12-13页 |
| 2.2 语法填空题的理论基础 | 第13-19页 |
| 2.2.1 语篇分析理论 | 第13-14页 |
| 2.2.2 语篇分析的主要内容 | 第14-17页 |
| 2.2.3 格式塔心理学理论 | 第17-19页 |
| 2.3 语法填空题的国内外研究现状 | 第19-22页 |
| 2.3.1 语法填空题国外研究现状 | 第19-20页 |
| 2.3.2 语法填空题国内研究现状 | 第20-22页 |
| 第3章 研究设计 | 第22-31页 |
| 3.1 研究问题 | 第22页 |
| 3.2 研究对象 | 第22-23页 |
| 3.3 研究方法 | 第23-24页 |
| 3.3.1 问卷调查 | 第23页 |
| 3.3.2 测试 | 第23-24页 |
| 3.4 实验步骤 | 第24-29页 |
| 3.4.1 前测 | 第24页 |
| 3.4.2 实验过程 | 第24-29页 |
| 3.4.3 后测 | 第29页 |
| 3.5 数据收集与分析 | 第29-31页 |
| 第4章 实验结果分析 | 第31-39页 |
| 4.1 前测问卷调查的分析 | 第31-33页 |
| 4.2 前测和后测成绩分析 | 第33-35页 |
| 4.3 后测问卷调查结果的分析 | 第35-39页 |
| 第5章 结论 | 第39-43页 |
| 5.1 研究结论 | 第39-40页 |
| 5.2 教学启示 | 第40-41页 |
| 5.3 研究的局限性 | 第41页 |
| 5.4 后续研究的建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录 | 第47-56页 |
| 附录1 | 第47-49页 |
| 附录2 | 第49-51页 |
| 附录3 | 第51-53页 |
| 附录4 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
