文本视觉质量对老年人和青年人汉语阅读的影响：眼动研究的证据
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第一部分 文献综述 | 第13-27页 |
| 1 基本概念 | 第13-14页 |
| 2 相关理论 | 第14-17页 |
| 2.1 E-Z读者模型 | 第14页 |
| 2.2 SWIFT模型 | 第14-15页 |
| 2.3 交互激活模型 | 第15-16页 |
| 2.4 词汇识别的双通道交互激活模型 | 第16-17页 |
| 3 自然老化和风险阅读策略 | 第17-19页 |
| 3.1 老年人的阅读特点 | 第17-18页 |
| 3.2 老年人的视觉特征 | 第18-19页 |
| 3.3 老年人的“风险”阅读策略 | 第19页 |
| 4 文本的视觉质量 | 第19-24页 |
| 4.1 视觉质量与词汇认知 | 第19-21页 |
| 4.2 视觉质量与句子阅读 | 第21-22页 |
| 4.3 汉语阅读中视觉质量与词汇加工的关系 | 第22-24页 |
| 5 常用任务 | 第24-27页 |
| 5.1 词汇判断任务 | 第24页 |
| 5.2 词汇命名任务 | 第24-25页 |
| 5.3 语义分类任务 | 第25页 |
| 5.4 眼动分析法 | 第25-27页 |
| 第二部分 问题的提出及意义 | 第27-30页 |
| 1 问题提出 | 第27-28页 |
| 2 研究假设 | 第28页 |
| 3 研究意义 | 第28-30页 |
| 第三部分 实验研究 | 第30-47页 |
| 1 实验一：降低目标词的视觉质量 | 第30-39页 |
| 1.1 实验目的 | 第30页 |
| 1.2 实验方法 | 第30-32页 |
| 1.2.1 实验设计 | 第30页 |
| 1.2.2 被试 | 第30页 |
| 1.2.3 材料 | 第30-31页 |
| 1.2.4 仪器 | 第31页 |
| 1.2.5 程序 | 第31-32页 |
| 1.3 实验结果 | 第32-37页 |
| 1.3.1 数据处理 | 第32-33页 |
| 1.3.2 数据结果 | 第33页 |
| 1.3.3 数据分析 | 第33-37页 |
| 1.4 讨论 | 第37-39页 |
| 2 实验二：操纵句子的视觉质量 | 第39-47页 |
| 2.1 实验目的 | 第39-40页 |
| 2.2 实验方法 | 第40页 |
| 2.2.1 实验设计 | 第40页 |
| 2.2.2 被试 | 第40页 |
| 2.2.3 材料 | 第40页 |
| 2.2.4 仪器和程序 | 第40页 |
| 2.3 实验结果 | 第40-44页 |
| 2.3.1 数据处理 | 第40-41页 |
| 2.3.2 数据结果 | 第41页 |
| 2.3.3 数据分析 | 第41-44页 |
| 2.4 讨论 | 第44-47页 |
| 第四部分 总讨论 | 第47-51页 |
| 第五部分 研究结论 | 第51-52页 |
| 1 研究结论 | 第51页 |
| 2 研究存在的不足 | 第51-52页 |
| 第六部分 未来研究的展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-60页 |
| 附录 | 第60-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
