杭州高校春季植物景观及其评价研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-21页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第10-11页 |
| 1.2 相关概念 | 第11页 |
| 1.3 国内外相关研究概述 | 第11-17页 |
| 1.3.1 植物景观营造研究概况 | 第11-15页 |
| 1.3.2 春季植物景观研究概况 | 第15-17页 |
| 1.4 研究内容与研究方法 | 第17-20页 |
| 1.5 技术路线 | 第20-21页 |
| 2 研究地与研究对象 | 第21-26页 |
| 2.1 研究地自然条件概况 | 第21-22页 |
| 2.1.1 地理区位 | 第21页 |
| 2.1.2 气候条件 | 第21页 |
| 2.1.3 地貌水文条件 | 第21页 |
| 2.1.4 历史文化 | 第21页 |
| 2.1.5 植物资源 | 第21-22页 |
| 2.2 研究对象选择 | 第22-26页 |
| 3 杭州高校春季观赏植物资源与植物景观特征研究 | 第26-56页 |
| 3.1 样地与方法 | 第26-27页 |
| 3.1.1 样地选择 | 第26页 |
| 3.1.2 调查方法 | 第26-27页 |
| 3.1.3 数据分析方法 | 第27页 |
| 3.2 杭州高校春季观赏植物资源调查与分析 | 第27-39页 |
| 3.2.1 春季观赏植物资源分析 | 第27-34页 |
| 3.2.2 春季观赏植物组成分析 | 第34-39页 |
| 3.3 杭州高校春季植物景观特征分析 | 第39-54页 |
| 3.3.1 春季植物景观属性分析 | 第39-45页 |
| 3.3.2 春季植物景观功能分析 | 第45-49页 |
| 3.3.3 春季植物景观空间分析 | 第49-54页 |
| 3.4 小结 | 第54-56页 |
| 4 杭州高校春季植物景观质量综合评价研究 | 第56-85页 |
| 4.1 材料与方法 | 第56-59页 |
| 4.1.1 研究材料 | 第56-58页 |
| 4.1.2 评价方法 | 第58-59页 |
| 4.2 构建评价体系 | 第59-65页 |
| 4.2.1 评价指标筛选的筛选原则 | 第59-60页 |
| 4.2.2 评价指标描述 | 第60-63页 |
| 4.2.3 评分标准确定 | 第63-65页 |
| 4.3 评价过程 | 第65-68页 |
| 4.3.1 SBE评分过程 | 第65-66页 |
| 4.3.2 评价模型建立过程 | 第66-68页 |
| 4.4 评价结果与分析 | 第68-83页 |
| 4.4.1 样地综合评价结果 | 第68-74页 |
| 4.4.2 评价指标对评价结果的影响分析 | 第74-76页 |
| 4.4.3 春季植物景观植物群落造景分析 | 第76-83页 |
| 4.5 小结 | 第83-85页 |
| 5 杭州高校春季植物景观优化研究 | 第85-89页 |
| 5.1 杭州高校春季植物景观优化原则 | 第85-86页 |
| 5.2 校园绿地春季观赏植物资源的选择 | 第86页 |
| 5.3 校园春季植物景观的搭配组合 | 第86-89页 |
| 5.3.1 从植物形态角度优化植物搭配组合 | 第87页 |
| 5.3.2 从植物色彩角度优化植物搭配组合 | 第87页 |
| 5.3.3 从最佳观赏期角度优化植物搭配组合 | 第87-89页 |
| 6 结论与讨论 | 第89-92页 |
| 6.1 结论 | 第89-91页 |
| 6.2 讨论 | 第91-92页 |
| 参考文献 | 第92-97页 |
| 附录 | 第97-120页 |
| 致谢 | 第120-121页 |
| 个人简介 | 第121页 |
