| 中文摘要 | 第5-7页 |
| 英文摘要 | 第7-8页 |
| 引言 | 第9-17页 |
| （一） 选题的背景 | 第9-11页 |
| （二）研究的意义 | 第11-12页 |
| （三）国内外研究现状 | 第12-15页 |
| （四）研究方法和创新之处 | 第15-17页 |
| 一、初中思想品德课关于人际交往品德培养的具体内容 | 第17-23页 |
| （一） 孝敬父母 | 第17-18页 |
| （二）尊敬师长，与同伴携手前行 | 第18-19页 |
| （三）诚实守信 | 第19-20页 |
| （四）平等待人，与人为善 | 第20-21页 |
| （五）爱护环境，遵守公德 | 第21-23页 |
| 二、初中思想品德课培养学生人际交往品德的意义 | 第23-27页 |
| （一）有利于促进学生成长 | 第23-24页 |
| 1.在学习方面 | 第23页 |
| 2.在生活方面 | 第23-24页 |
| 3.在社会交往方面 | 第24页 |
| （二）有利于提高教学效果 | 第24-25页 |
| （三）有利于达成德育目标 | 第25-27页 |
| 1.思想道德素质目标 | 第25-26页 |
| 2.法纪素质目标 | 第26页 |
| 3.心理素质目标 | 第26-27页 |
| 三、初中思想品德课培养学生人际交往品德的具体策略 | 第27-41页 |
| （一）发挥思想品德教师的育人职责培养学生人际交往品德 | 第27-28页 |
| （二）充分利用课堂教学培养学生人际交往品德 | 第28-32页 |
| 1.深刻挖掘教材及其它资源 | 第28-29页 |
| 2.采用多种教学方法 | 第29-30页 |
| 3.引导学生自主学习 | 第30-32页 |
| （三）开展思想品德课的实践活动培养学生人际交往品德 | 第32-41页 |
| 1.布置思想品德践行性作业 | 第32-35页 |
| （1）实践型 | 第32-33页 |
| （2）能力型 | 第33-34页 |
| （3）情感型 | 第34-35页 |
| 2.初中思想品德课与日常德育活动相结合 | 第35-41页 |
| （1）学生参与班级德育管理 | 第35-37页 |
| （2）学生参与育人环境建设 | 第37-39页 |
| （3）学生参与社会服务 | 第39-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 注释 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |