| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9页 |
| 1.2 选题的意义 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第10-13页 |
| 1.3.1 国内外高等教育培养目的研究 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内外本科招生所运用的人才测评方法 | 第11-12页 |
| 1.3.3 国内本科招生人才测评方法应用的研究现状 | 第12-13页 |
| 1.4 相关概念的界定及人才测评理论概述 | 第13-16页 |
| 1.4.1 相关概念的界定 | 第13-14页 |
| 1.4.2 人才测评的理论概述 | 第14-16页 |
| 1.5 研究方法 | 第16页 |
| 1.6 可能的创新之处 | 第16-18页 |
| 第二章 我国本科院校自主招生的发展历程和主要模式及其成功实践 | 第18-25页 |
| 2.1 我国本科院校自主招生的发展历程 | 第18-19页 |
| 2.2 我国本科院校自主招生采用的主要模式 | 第19-20页 |
| 2.3 国内各高校实施自主招生模式的成功经验及启示 | 第20-25页 |
| 2.3.1 国内各高校实施自主招生模式的成功经验 | 第20-21页 |
| 2.3.2 各高校成功实施自主招生模式给予我们的启示 | 第21-25页 |
| 第三章 人才测评运用于地方本科院校自主招生模式的必要性及适用性 | 第25-32页 |
| 3.1 人才测评运用于地方本科院校自主招生模式的必要性 | 第25-27页 |
| 3.1.1 人才测评应用于地方本科院校自主招生模式中对确保高校选材质量的必要性 | 第25-26页 |
| 3.1.2 人才测评应用于地方本科院校自主招生模式中对推动中学开展素质教育的必要性 | 第26-27页 |
| 3.1.3 人才测评应用于地方本科院校自主招生模式中对促进考生全面发展的必要性 | 第27页 |
| 3.2 人才测评运用于地方本科院校自主招生模式的适用性 | 第27-32页 |
| 3.2.1 履历分析法对地方本科院校自主招生模式的适用性分析 | 第28-29页 |
| 3.2.2 笔试对地方本科院校自主招生模式的适用性分析 | 第29-30页 |
| 3.2.3 面试对地方本科院校自主招生模式的适用性分析 | 第30-32页 |
| 第四章 人才测评在广西大学自主招生模式中的应用 | 第32-41页 |
| 4.1 广西大学自主招生的状况 | 第32-33页 |
| 4.1.1 广西大学概况 | 第32页 |
| 4.1.2 广西大学自主招生的背景 | 第32页 |
| 4.1.3 广西大学自主招生的历程及改革原因 | 第32-33页 |
| 4.2 广西大学自主招生模式中的人才测评应用 | 第33-38页 |
| 4.2.1 履历分析法的运用 | 第33-34页 |
| 4.2.2 笔试法的运用 | 第34-35页 |
| 4.2.3 面试法的运用 | 第35-38页 |
| 4.3 运用人才测评在进行自主招生过程中存在的问题分析 | 第38-41页 |
| 4.3.1 履历分析法运用于自主招生中所存在的问题分析 | 第38-39页 |
| 4.3.2 笔试法运用于自主招生中所存在的问题分析 | 第39-40页 |
| 4.3.3 面试法运用于自主招生中所存在的问题分析 | 第40-41页 |
| 第五章 运用人才测评不断完善地方本科院校的自主招生模式的设想 | 第41-47页 |
| 5.1 充分利用好常用人才测评方法不断完善地方本科院校的自主招生模式 | 第41-44页 |
| 5.1.1 灵活运用履历分析法,完善地方本科院校自主招生模式 | 第41-42页 |
| 5.1.2 建构竞争性笔试机构,完善地方本科院校自主招生模式 | 第42-43页 |
| 5.1.3 进一步规范面试,完善地方本科院校自主招生模式 | 第43-44页 |
| 5.2 尝试将更多的人才测评方法应用于自主招生过程以确保生源质量 | 第44-45页 |
| 5.3 提供更加宽松的政策环境以有助于人才测评方法在自主招生中的顺利实施 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第52页 |
