| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第8-15页 |
| 1.1 概述 | 第8页 |
| 1.2 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2.1 庞大的研究生在校人数 | 第8-9页 |
| 1.2.2 研究生对其自身的认识 | 第9页 |
| 1.2.3 研究生培养教育的现实 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3.1 有利于研究生培养教育的进一步完善 | 第9-10页 |
| 1.3.2 有利于研究生的个人发展 | 第10页 |
| 1.4 研究内容与研究思路 | 第10-11页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第10页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第10-11页 |
| 1.5 调查设计 | 第11-15页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第11页 |
| 1.5.2 问卷设计 | 第11-12页 |
| 1.5.3 预试分析 | 第12-14页 |
| 1.5.4 访谈设计 | 第14-15页 |
| 第2章 文献综述 | 第15-23页 |
| 2.1 概念界定 | 第15-17页 |
| 2.1.1 研究生 | 第15页 |
| 2.1.2 职业生涯规划 | 第15-16页 |
| 2.1.3 研究生职业生涯规划 | 第16-17页 |
| 2.2 研究生职业生涯规划现状及问题综述 | 第17-19页 |
| 2.3 应对研究生职业生涯规划问题策略综述 | 第19-22页 |
| 2.4 总结及启示 | 第22-23页 |
| 第3章 研究生职业生涯规划的理论基础及步骤 | 第23-27页 |
| 3.1 研究生职业生涯规划的理论基础 | 第23-24页 |
| 3.2 研究生职业生涯规划的步骤 | 第24-27页 |
| 第4章 研究生职业生涯规划现状调查及问题分析 | 第27-45页 |
| 4.1 问卷总体样本情况分析 | 第27-28页 |
| 4.2 研究生职业生涯规划现状总体分析 | 第28-32页 |
| 4.2.1 读研原因分析 | 第28-29页 |
| 4.2.2 现状总体情况分析 | 第29-30页 |
| 4.2.3 研究生职业生涯规划现状量表分析 | 第30-32页 |
| 4.3 研究生职业生涯规划现状差异性分析 | 第32-37页 |
| 4.3.1 研究生职业生涯规划现状的性别差异性分析 | 第32-33页 |
| 4.3.2 研究生职业生涯规划现状的籍贯差异分析 | 第33页 |
| 4.3.3 研究生职业生涯规划现状的培养类型差异分析 | 第33-34页 |
| 4.3.4 研究生职业生涯规划现状的年级差异分析 | 第34-35页 |
| 4.3.5 研究生职业生涯规划现状的学科门类差异分析 | 第35-36页 |
| 4.3.6 研究生职业生涯规划现状的读研途径差异分析 | 第36-37页 |
| 4.4 访谈调查分析 | 第37-39页 |
| 4.5 研究生职业生涯规划现状问题分析 | 第39-45页 |
| 4.5.1 研究生职业生涯规划教育匮乏 | 第40-41页 |
| 4.5.2 研究生职业生涯规划意识淡漠 | 第41-42页 |
| 4.5.3 研究生职业生涯规划行动动能缺乏 | 第42-45页 |
| 第5章 应对研究生职业生涯规划问题的策略 | 第45-50页 |
| 5.1 学校层面 | 第45-47页 |
| 5.1.1 转变研究生培养观念，加强职业生涯规划教育 | 第45-46页 |
| 5.1.2 培养学生核心竞争力，加强社会实践，引导创业创新 | 第46页 |
| 5.1.3 引进专业辅导人才，设置专业辅导机构 | 第46-47页 |
| 5.2 研究生个人层面 | 第47-50页 |
| 5.2.1 真正改变认知 | 第47-48页 |
| 5.2.2 切实行动起来 | 第48页 |
| 5.2.3 认真做好规划 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录A | 第54-58页 |
| 附录B | 第58页 |
