| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 一、研究缘起和研究目的 | 第9-11页 |
| (一) 研究缘起 | 第9-10页 |
| (二) 研究目的 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11页 |
| (一) 理论意义 | 第11页 |
| (二) 现实意义 | 第11页 |
| 三、文献综述 | 第11-13页 |
| 四、研究方法 | 第13-14页 |
| (一) 案例分析法 | 第13页 |
| (二) 文献研究法 | 第13页 |
| (三) 访谈法 | 第13-14页 |
| 第二章 概念解释与理论基础 | 第14-17页 |
| 一、概念解释 | 第14-15页 |
| (一) 流动儿童 | 第14页 |
| (二) 流动人口 | 第14页 |
| (三) 城中村 | 第14-15页 |
| 二、理论基础 | 第15-17页 |
| (一) 马斯洛需求层次理论 | 第15页 |
| (二) 生命教育理论 | 第15-16页 |
| (三) 生态系统论 | 第16-17页 |
| 第三章 “城中村”流动儿童安全需求及原因分析 | 第17-25页 |
| 一、“城中村”流动儿童的安全需求分析 | 第17-20页 |
| (一) 家庭方面 | 第17-18页 |
| (二) 学校方面 | 第18-19页 |
| (三) 其他方面 | 第19-20页 |
| 二、存在安全隐患的原因分析 | 第20-25页 |
| (一) 家庭方面 | 第20-22页 |
| (二) 学校方面 | 第22页 |
| (三) 社会及其他组织方面 | 第22-25页 |
| 第四章 社工介入下的“城中村”流动儿童的安全教育——以A项目为例 | 第25-36页 |
| 一、项目介绍 | 第25-26页 |
| (一) 项目背景 | 第25页 |
| (二) 项目覆盖区域 | 第25页 |
| (三) 项目服务对象 | 第25-26页 |
| 二、社工介入 | 第26-33页 |
| (一) 个案介入 | 第27-29页 |
| (二) 小组介入 | 第29-32页 |
| (三) 志愿者组织——安全委员会 | 第32-33页 |
| 三、总结 | 第33-36页 |
| (一) 优点 | 第33-34页 |
| (二) 不足 | 第34-36页 |
| 第五章 关于“城中村”流动儿童安全教育的启示 | 第36-39页 |
| 一、政府角度 | 第36页 |
| 二、家庭角度 | 第36-37页 |
| 三、社会工作角度 | 第37-38页 |
| 四、其他角度 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-49页 |
| 致谢 | 第49页 |