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基于环境行为的小学校园室外空间设计研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1.绪论第12-20页
    1.1 研究的背景第12-13页
    1.2 研究意义第13-14页
        1.2.1 理论意义第13页
        1.2.2 实践意义第13-14页
    1.3 国内外研究综述及分析第14-15页
        1.3.1 国外研究情况第14-15页
        1.3.2 国内研究情况第15页
    1.4 相关概念界定第15-17页
        1.4.1 室外空间的基本概念第15-16页
        1.4.2 小学校园室外空间环境定义第16页
        1.4.3 室外空间分类第16-17页
    1.5 研究内容和研究方法第17-19页
    1.6 论文结构设计第19-20页
2. 少儿环境的行为特征及影响其发展的因素第20-22页
    2.1 少儿的生理、心理特征及少儿的身体尺度第20-21页
    2.2 影响少儿发展的因素第21-22页
        2.2.1 色彩需求第21页
        2.2.2 形象需求第21页
        2.2.3 空间需求第21页
        2.2.4 规律需求第21-22页
    2.3 少儿的作息时间表的分析第22页
3.少儿环境行为与校园环境及环境设计基本要求第22-28页
    3.1 环境行为第22-23页
        3.1.1 交往行为第22-23页
        3.1.2 心理行为第23页
    3.2 少儿环境行为调查分析第23-27页
        3.2.1 场地需求成为校园的必需品第23-25页
        3.2.2 色彩搭配成为少儿的必需品第25-27页
    3.3 满足环境行为的室外空间设计基本要求第27-28页
        3.3.1 倡导创新思维的空间环境第27-28页
        3.3.2 提倡学习和规范行为的空间环境第28页
        3.3.3 鼓动运动的空间环境第28页
        3.3.4 拥有舒适、安全的空间环境第28页
        3.3.5 满足审美即视感的环境空间第28页
4.影响室外空间环境设计的因素、设计手法及设计原则第28-35页
    4.1 影响室外空间环境设计的因素第28-30页
    4.2 室外空间的设计手法第30-34页
        4.2.1 构思第30-31页
        4.2.2 主从与对比第31-32页
        4.2.3 空间的延伸和渗透第32页
        4.2.4 空间层次与韵律第32页
        4.2.5 尺度与比例第32-33页
        4.2.6 质感与肌理第33-34页
    4.3 设计原则第34-35页
        4.3.1 客观性原则第34页
        4.3.2 安全性原则第34-35页
        4.3.3 趣味性原则第35页
        4.3.4 教育性原则第35页
5.莆田市区的某些小学校园环境现状研究第35-41页
    5.1 莆田小学校园现状调查第35-39页
        5.1.1 建筑外观第35-36页
        5.1.2 外部活动空间第36-37页
        5.1.3 景观绿化第37页
        5.1.4 休息空间第37-38页
        5.1.5 其他空间第38-39页
    5.2 总结目前莆田市小学校园环境设计中存在的问题及解决措施第39-40页
        5.2.1 存在的问题第39页
        5.2.2 解决措施第39-40页
    5.3 本章小结第40-41页
6.小学校园室外空间环境设计实例研究—莆田市逸夫小学第41-52页
    6.1 项目概况第41-42页
    6.2 设计理念与原则第42-43页
        6.2.1 设计理念—-以人为本第42页
        6.2.2 原则—教育性原则第42-43页
    6.3 建筑外立面改造第43-44页
    6.4 室外结构空间分析第44-45页
        6.4.1 教学运动区第44页
        6.4.2 后庭活动区第44-45页
        6.4.3 内庭区第45页
    6.5 细节设计第45-50页
        6.5.1 入口设计第45-47页
        6.5.2 节点设计第47-50页
    6.6 景观设计第50-51页
    6.7 本章小结第51-52页
7.结论第52-53页
致谢第53-54页
参考文献第54-56页
附录 A 基于环境行为的校园环境调查问卷第56-57页
附录 B 基于环境行为的校园环境调查问卷第57页

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