| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 前言 | 第13-15页 |
| 第一部分 文献综述及问题提出 | 第15-23页 |
| 1.研究综述 | 第15-22页 |
| 1.1 依恋的概念及理论 | 第15-17页 |
| 1.2 依恋的类型 | 第17-19页 |
| 1.3 依恋研究现状 | 第19-20页 |
| 1.4 依恋的测量方法 | 第20-22页 |
| 2. 已有研究的不足 | 第22-23页 |
| 第二部分 初中生父母同伴依恋量表的修订和信效度检验 | 第23-45页 |
| 1 问题及研究目的 | 第23-26页 |
| 1.1 IPPA英文版及IPPA-R | 第23-25页 |
| 1.2 研究思路 | 第25-26页 |
| 2 研究过程及结果 | 第26-40页 |
| 2.1 父母和同伴依恋中文版量表的形成 | 第26页 |
| 2.2 被试 | 第26页 |
| 2.3 测试过程 | 第26-27页 |
| 2.4 数据分析方法 | 第27页 |
| 2.5 项目分析 | 第27-32页 |
| 2.6 检验是否适合做因子分析 | 第32页 |
| 2.7 探索性因素分析 | 第32-36页 |
| 2.8 验证性因素分析 | 第36-40页 |
| 3.修订后的初中生父母同伴依恋问卷信效度检验 | 第40-42页 |
| 3.1 内部一致性信度检验 | 第40-41页 |
| 3.2 校标效度 | 第41-42页 |
| 4 结果与讨论 | 第42-45页 |
| 4.1. 本次修订过程删除的项目 | 第42-43页 |
| 4.2 父母同伴依恋量表的结构 | 第43-44页 |
| 4.3 父母同伴依恋量表的性质 | 第44页 |
| 4.4 修订后的青少年父母同伴依恋问卷的信效度 | 第44-45页 |
| 第三部分 初中生父母同伴依恋与人际信任的关系研究 | 第45-57页 |
| 1.问题提出与研究意义 | 第45-46页 |
| 2.研究目的 | 第46页 |
| 3.研究假设 | 第46页 |
| 4.研究方法 | 第46-48页 |
| 4.1 被试 | 第46页 |
| 4.2 工具 | 第46-47页 |
| 4.3 施测过程 | 第47-48页 |
| 5 结果分析 | 第48-53页 |
| 5.1 初中生依恋整体情况 | 第48-49页 |
| 5.2 初中生三种依恋的性别差异 | 第49页 |
| 5.3 初中生父母同伴依恋年龄差异 | 第49-50页 |
| 5.4 初中生父母同伴依恋与人际信任 | 第50-52页 |
| 5.5 母亲依恋、父亲依恋和同伴依恋对人际信任的回归分析 | 第52-53页 |
| 6 小结 | 第53-54页 |
| 6.1 初中生依恋整体情况 | 第53页 |
| 6.2 初中生三种依恋的性别差异 | 第53页 |
| 6.3 初中生父母同伴依恋年龄差异 | 第53页 |
| 6.4 初中生父母同伴依恋与人际信任 | 第53页 |
| 6.5 母亲依恋、父亲依恋和同伴依恋对人际信任的回归分析 | 第53-54页 |
| 7 分析与讨论 | 第54-57页 |
| 7.1 初中生依恋的差异与发展 | 第54页 |
| 7.2 初中生父母同伴依恋与人际信任的关系分析 | 第54-57页 |
| 第四部分 主要结论及建议 | 第57-59页 |
| 1.主要结论 | 第57页 |
| 2.研究的不足之处及建议 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-78页 |
| 后记 | 第78页 |
