| Acknowledgements | 第5-6页 |
| Abstract in English | 第6-7页 |
| Abstract in Chinese | 第8-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-18页 |
| 1.1 Research Background | 第12-14页 |
| 1.2 Research Objective | 第14-15页 |
| 1.3 The Significance of the Study | 第15-16页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第16-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-26页 |
| 2.1 Introduction of Scaffolding Theory | 第18-19页 |
| 2.2 Introduction of Scaffolding Instruction | 第19-20页 |
| 2.3 Researches on Scaffolding Instruction Abroad and at Home | 第20-25页 |
| 2.3.1 Researches on Scaffolding Instruction Abroad | 第20-23页 |
| 2.3.2 Researches on Scaffolding Instruction in China | 第23-25页 |
| 2.4 Summary | 第25-26页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第26-30页 |
| 3.1 Constructivism Theory | 第26-27页 |
| 3.2 The Zone of Proximal Development | 第27-28页 |
| 3.3 Relationship between ZPD and Scaffolding Theory | 第28-29页 |
| 3.4 Summary | 第29-30页 |
| Chapter Four Research Methodology | 第30-58页 |
| 4.1 Research Questions | 第30页 |
| 4.2 Research Participants | 第30-31页 |
| 4.3 Research Instruments | 第31-33页 |
| 4.3.1 Writing Tests | 第31页 |
| 4.3.2 Questionnaire | 第31-32页 |
| 4.3.3 Interviews | 第32-33页 |
| 4.4 Action Research Design | 第33-35页 |
| 4.5 Research Procedures | 第35-53页 |
| 4.5.1 Problem Identification | 第35-36页 |
| 4.5.2 Planning Stage of Action Research | 第36-38页 |
| 4.5.3 Three Stages of Action Research | 第38-53页 |
| 4.6 Data Collection | 第53-55页 |
| 4.6.1 Writing Tests | 第54页 |
| 4.6.2 Questionnaire | 第54-55页 |
| 4.6.3 Interview | 第55页 |
| 4.7 Data Analysis | 第55页 |
| 4.8 Summary | 第55-58页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第58-70页 |
| 5.1. Results of tests | 第58-62页 |
| 5.1.1. Result and Analysis of Pre-test and Mid-test | 第58-60页 |
| 5.1.2 Result and Analysis of pre-test and post-test | 第60-62页 |
| 5.2. Result and Analysis of the Questionnaire | 第62-65页 |
| 5.3. Results and Analysis of the interview | 第65-66页 |
| 5.4. Discussions | 第66-70页 |
| 5.4.1 Discussion on the First Research Question | 第67-68页 |
| 5.4.2 Discussion on the Second Research Question | 第68-69页 |
| 5.4.3 Discussion on under-achievers | 第69-70页 |
| Chapter Six Conclusion | 第70-76页 |
| 6.1 Major findings | 第70-71页 |
| 6.2 Pedagogical Implications | 第71-73页 |
| 6.3 Limitations of the research | 第73-74页 |
| 6.4 Suggestions for future study | 第74-76页 |
| References | 第76-79页 |
| Appendix Ⅰ Writing Paper | 第79-80页 |
| Appendix Ⅱ 农村初中学生英语写作情况的问卷调查(前测) | 第80-82页 |
| Appendix Ⅲ 农村初中学生英语写作情况的问卷调查(后测) | 第82-84页 |
| Appendix Ⅳ Result of pre-test | 第84-85页 |
| Appendix Ⅴ 2015 学年第二学期期中质量检测七年级英语写作成绩 | 第85-86页 |
| Appendix Ⅵ 2015 学年第二学期期末七年级质量检测英语写作成绩 | 第86-87页 |
| Appendix Ⅶ Pre-test paper 2015 学年第一学期期末质量检测 | 第87-88页 |
| Appendix Ⅷ Post-test paper 2015 学年第二学期期末质量检测七年级英语试卷 | 第88-89页 |
| Appendix Ⅸ 2015 学年第二学期七年级期中质量检测七年级英语试卷 | 第89页 |
