| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1 序言 | 第10-20页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-18页 |
| ·国内外研究生教育研究的现状 | 第12-15页 |
| ·国内外体育学研究生教育研究的现状 | 第15-18页 |
| ·广西体育学研究生教育研究的现状 | 第18页 |
| ·研究的思路 | 第18-19页 |
| ·研究的创新之处 | 第19-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-23页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-22页 |
| ·访谈法 | 第22页 |
| ·数理统计法 | 第22-23页 |
| 3 广西高校体育学硕士研究生教育的现状 | 第23-60页 |
| ·专业及招生现状分析 | 第23-27页 |
| ·专业现状分析 | 第23-24页 |
| ·招生现状分析 | 第24-27页 |
| ·培养方案的分析 | 第27-44页 |
| ·培养目标的分析 | 第27-31页 |
| ·专业研究方向的分析 | 第31-33页 |
| ·学习年限和时间安排分析 | 第33-34页 |
| ·培养方式分析 | 第34-35页 |
| ·课程设置分析 | 第35-43页 |
| ·教学实践设计的分析 | 第43-44页 |
| ·对学位论文要求的分析 | 第44页 |
| ·导师队伍现状分析 | 第44-51页 |
| ·职称结构分析 | 第45-46页 |
| ·年龄结构分析 | 第46页 |
| ·学历结构分析 | 第46-47页 |
| ·学位结构分析 | 第47-48页 |
| ·学缘结构分析 | 第48-49页 |
| ·科研能力分析 | 第49-50页 |
| ·导师资格认定条件分析 | 第50-51页 |
| ·教学和科研基础设施现状分析 | 第51-55页 |
| ·体育场馆现状分析 | 第52-53页 |
| ·实验室现状分析 | 第53页 |
| ·图书馆资源现状分析 | 第53-54页 |
| ·教材使用和建设现状分析 | 第54-55页 |
| ·就业现状的分析 | 第55-57页 |
| ·总体就业形势分析 | 第55-56页 |
| ·就业地区和流向分析 | 第56-57页 |
| ·用人单位对体育高层次人才需求现状的分析 | 第57-60页 |
| ·广西高校师资需求现状分析 | 第57-58页 |
| ·体育科学研究所对体育高层次人才需求现状分析 | 第58-59页 |
| ·体育管理单位对人才需求现状分析 | 第59-60页 |
| 4 广西高校体育学硕士研究生教育的影响因素分析 | 第60-72页 |
| ·政策因素 | 第60-62页 |
| ·国家政策 | 第60-61页 |
| ·地方政策 | 第61-62页 |
| ·广西高校自身因素 | 第62-69页 |
| ·专业授权点少，专业不多，招生整体较弱 | 第63页 |
| ·培养方式单一,实践能力不够强 | 第63-64页 |
| ·学位课程和非学位课程设置比例不合理，影响研究生知识的广度和深度 | 第64-65页 |
| ·导师队伍结构不太合理，影响导师的指导水平 | 第65页 |
| ·教学和科研基础设施部分不足，满足不了学生需求 | 第65-67页 |
| ·对研究生就业指导工作较薄弱 | 第67页 |
| ·学校后勤服务不到位，影响研究生学习和生活 | 第67-69页 |
| ·广西体育学硕士研究生自身因素 | 第69-72页 |
| ·竞争压力促使研究生思想发生变化 | 第69页 |
| ·研究生自身家庭条件，是影响研究生学习的重要条件之一 | 第69-70页 |
| ·研究生的自身综合能力较低，满足不了社会需求 | 第70-72页 |
| 5 结论 | 第72-74页 |
| ·专业授权点少,专业不多,招生起始时间晚,招生规模较小 | 第72页 |
| ·培养方案缺乏个性，教育内容具有不同特点 | 第72页 |
| ·导师队伍整体结构不太合理 | 第72-73页 |
| ·教学和科研基础设施建设参差不齐 | 第73页 |
| ·就业总体形势较好，就业指导薄弱 | 第73页 |
| ·研究生自身能力较低，难以满足社会需求 | 第73-74页 |
| 6 提高广西高校体育学硕士研究生教育质量的对策 | 第74-77页 |
| ·确保研究生教育发展与广西经济的发展相协调 | 第74页 |
| ·增加专业授权点，适度扩大招生规模 | 第74页 |
| ·推行“双导师制”,加强实践教学和校内外实践基地建设 | 第74-75页 |
| ·增加非学位课程的比重，扩大研究生的知识面 | 第75页 |
| ·优化导师队伍结构，不断提高导师指导水平 | 第75页 |
| ·加大教学投入，增加教学软、硬件设施建设 | 第75-76页 |
| ·加强就业指导工作，提高后勤服务质量 | 第76页 |
| ·全面提高学生自身能力，培养高质量人才满足社会需求 | 第76页 |
| ·结合广西的自身优势进行国际教育合作，发展特色教育 | 第76-77页 |
| 研究不足和有待研究的问题 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 附录 | 第81-89页 |
| 致谢 | 第89页 |
