加拿大高等教育治理模式研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-24页 |
| 一、研究背景和研究意义 | 第10-12页 |
| (一) 研究背景 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11-12页 |
| 二、国内外研究综述 | 第12-17页 |
| (一) 国内有关加拿大高等教育及其治理的研究 | 第12-15页 |
| (二) 国外有关加拿大高等教育及其治理的研究 | 第15-17页 |
| 三、概念界定 | 第17-19页 |
| (一) 高等教育治理 | 第17-18页 |
| (二) 加拿大高等教育 | 第18-19页 |
| (三) 高等教育治理模式 | 第19页 |
| 四、研究设计 | 第19-21页 |
| (一) 研究问题 | 第19-20页 |
| (二) 研究思路 | 第20页 |
| (三) 研究方法 | 第20-21页 |
| 五、研究创新与不足 | 第21-24页 |
| (一) 研究创新 | 第21-22页 |
| (二) 研究不足 | 第22-24页 |
| 第一章 加拿大高等教育治理的历史沿革 | 第24-38页 |
| 一、加拿大高等教育传统学院治理时期 | 第24-26页 |
| (一) 殖民时期学院的外部治理环境 | 第24-26页 |
| (二) 殖民时期学院的内部治理特征 | 第26页 |
| 二、加拿大高等教育独立和世俗化变革治理时期 | 第26-28页 |
| (一) 高等教育治理权力的划分 | 第27页 |
| (二) 高等教育世俗化治理变革 | 第27-28页 |
| 三、加拿大高等教育国家主义和自治主义治理时期 | 第28-30页 |
| (一) 高等教育国家主义治理 | 第28-29页 |
| (二) 高等教育自治变革 | 第29-30页 |
| 四、加拿大高等教育宏观调控和多元民主主义治理时期 | 第30-38页 |
| (一) 高等教育治理的外部政策环境 | 第31-34页 |
| (三) 高等教育机构内部治理变革 | 第34-38页 |
| 第二章 加拿大高等教育治理的外部环境 | 第38-50页 |
| 一、加拿大高等治理中的政府责任 | 第38-43页 |
| (一) 联邦政府在高等教育治理中的责任 | 第39-42页 |
| (二) 各省政府在高等教育治理中的责任 | 第42-43页 |
| 二、加拿大高等教育治理中的市场机制 | 第43-45页 |
| (一) 促进校企合作 | 第43-44页 |
| (二) 竞争机制引入 | 第44-45页 |
| 三、加拿大高等教育治理中的中介组织 | 第45-50页 |
| (一) 全国性中介组织 | 第45-46页 |
| (二) 省际中介组织 | 第46-47页 |
| (三) 省级中介组织 | 第47-50页 |
| 第三章 加拿大高等教育内部运行机制 | 第50-76页 |
| 一、两院制的内部运行机制——以麦吉尔大学为例 | 第50-65页 |
| (一) 大学最高决策机构——董事会 | 第51-58页 |
| (二) 大学最高执行长官——校长 | 第58-59页 |
| (三) 大学学术权力组织——评议会 | 第59-63页 |
| (四) 大学民主权力组织——学生和教师组织 | 第63-65页 |
| 二、一院制的内部运行机制——以多伦多大学为例 | 第65-71页 |
| (一) 大学最高决策机构——治理委员会 | 第65-69页 |
| (二) 大学最高执行长官——校长 | 第69-71页 |
| (三) 大学民主权力组织——民主性协会 | 第71页 |
| 三、社区学院内部运行机制——以道森学院为例 | 第71-76页 |
| (一) 学院最高决策机构——董事会 | 第71-72页 |
| (二) 学院最高执行长官——校长 | 第72-73页 |
| (三) 学院学术权力组织——评议会 | 第73-74页 |
| (四) 学院民主权力组织——学生和教师组织 | 第74-76页 |
| 第四章 加拿大高等教育治理模式分析 | 第76-90页 |
| 一、加拿大高等教育治理模式的建构 | 第76-83页 |
| (一) 加拿大高等教育治理主体 | 第76-79页 |
| (二) 加拿大高等教育治理客体 | 第79-81页 |
| (三) 加拿大高等教育治理机制 | 第81-83页 |
| 二、加拿大高等教育利益相关者治理模式 | 第83-87页 |
| (一) 治理主体的多元化 | 第84-85页 |
| (二) 治理权力间的共享 | 第85-86页 |
| (三) 治理过程的相互制衡 | 第86-87页 |
| 三、加拿大高等教育治理模式的特点 | 第87-90页 |
| (一) 分权式治理 | 第87页 |
| (二) 共同参与治理 | 第87-88页 |
| (三) 法治化治理 | 第88页 |
| (四) 权利有效保障 | 第88-90页 |
| 结论 | 第90-92页 |
| 参考文献 | 第92-98页 |
| 附录 | 第98-118页 |
| 致谢 | 第118-120页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第120页 |
