| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-15页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-10页 |
| 第二节 研究的主要问题及对象 | 第10-12页 |
| 第三节 研究的理由及意义 | 第12-13页 |
| 第四节 论文框架 | 第13-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-25页 |
| 第一节 词汇附带习得 | 第15-20页 |
| 第二节 输出与二语词汇习得 | 第20-25页 |
| 第三章 实验研究 | 第25-35页 |
| 第一节 研究问题与假设 | 第25页 |
| 第二节 实验设计 | 第25-31页 |
| 第三节 实验步骤 | 第31-35页 |
| 第四章 结果分析与讨论 | 第35-47页 |
| 第一节 口头输出活动与书面输出活动对词汇附带习得作用的结果分析与讨论 | 第35-37页 |
| 第二节 合作输出活动与个人输出活动对词汇附带习得作用的结果分析与讨论 | 第37-39页 |
| 第三节 四种不同输出活动对词汇附带习得作用的结果分析与讨论 | 第39-47页 |
| 第五章 结论 | 第47-51页 |
| 第一节 主要发现 | 第47页 |
| 第二节 启示 | 第47-48页 |
| 第三节 局限性 | 第48-51页 |
| 附录1 | 第51-53页 |
| 附录2 | 第53-55页 |
| 附录3 | 第55-57页 |
| 附录4 | 第57-59页 |
| 附录5 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-69页 |
| 致谢 | 第69页 |