| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究的背景与意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-18页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第12-16页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第16-18页 |
| 1.3 研究的内容与思路 | 第18-19页 |
| 1.3.1 研究的主要内容 | 第18-19页 |
| 1.3.2 研究的总体思路 | 第19页 |
| 1.4 研究的方法与创新点 | 第19-21页 |
| 1.4.1 研究的方法 | 第19页 |
| 1.4.2 创新点 | 第19-21页 |
| 第2章 五四时期青年学生对马克思主义探索的条件 | 第21-37页 |
| 2.1 主体条件 | 第21-26页 |
| 2.1.1 青年学生群体的出现 | 第21-23页 |
| 2.1.2 青年学生群体的壮大 | 第23-24页 |
| 2.1.3 青年学生群体的鲜明特征 | 第24-26页 |
| 2.2 客体条件 | 第26-30页 |
| 2.2.1 马克思主义的科学性和革命性 | 第26-28页 |
| 2.2.2 马克思主义的早期传入与传播 | 第28-30页 |
| 2.3 环境条件 | 第30-37页 |
| 2.3.1 国际环境的影响 | 第30-33页 |
| 2.3.2 国内条件的成熟 | 第33-37页 |
| 第3章 五四时期青年学生对马克思主义探索的历程 | 第37-60页 |
| 3.1 早期马克思主义者对青年学生的引导阶段 | 第37-44页 |
| 3.1.1 早期马克思主义者传播马克思主义的内容 | 第37-40页 |
| 3.1.2 早期马克思主义者传播马克思主义的载体和媒介 | 第40-44页 |
| 3.2 青年学生对马克思主义的选择与认同阶段 | 第44-53页 |
| 3.2.1 比较辨析各种社会思潮与主义后选择马克思主义 | 第45-46页 |
| 3.2.2 积极进行马克思主义的学习和传播 | 第46-51页 |
| 3.2.3 开展思想斗争深化理解马克思主义 | 第51-53页 |
| 3.3 运用马克思主义指导中国社会革命的初步实践阶段 | 第53-60页 |
| 3.3.1 联合工农群众，推动工农运动的发展 | 第53-55页 |
| 3.3.2 参与创建共产主义小组 | 第55-57页 |
| 3.3.3 参与创建社会主义青年团 | 第57-60页 |
| 第4章 五四时期青年学生对马克思主义探索的内容及特征 | 第60-71页 |
| 4.1 青年学生对马克思主义探索的内容 | 第60-65页 |
| 4.1.1 研究马克思主义基本原理 | 第60-62页 |
| 4.1.2 思考改造中国社会的问题 | 第62-63页 |
| 4.1.3 思考中国革命基本问题 | 第63-65页 |
| 4.2 青年学生对马克思主义探索的特征 | 第65-71页 |
| 4.2.1 立足于中国的国情 | 第65-66页 |
| 4.2.2 注重理论联系实践 | 第66-67页 |
| 4.2.3 探索群体不断分化 | 第67-69页 |
| 4.2.4 具有一定的局限性 | 第69-71页 |
| 第5章 五四时期青年学生对马克思主义探索的意义 | 第71-77页 |
| 5.1 培养了一批坚定的马克思主义者 | 第71-73页 |
| 5.2 为中国共产党的成立准备了必要的条件 | 第73-74页 |
| 5.3 为马克思主义中国化奠定了基础 | 第74-77页 |
| 结语 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-86页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及科研工作 | 第86-87页 |
| 致谢 | 第87页 |
