| Acknowledgement | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 中文摘要 | 第7-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| ·Research background | 第11-12页 |
| ·Significance of the study | 第12-13页 |
| ·Overview of the study | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-25页 |
| ·Theoretical foundation | 第15-19页 |
| ·Krashen’s input hypothesis | 第15-16页 |
| ·Schmidt’s noticing hypothesis | 第16-17页 |
| ·Restructuring | 第17页 |
| ·Swain’s output hypothesis | 第17-18页 |
| ·Summary | 第18-19页 |
| ·Text recitation and comprehensible input | 第19-23页 |
| ·The types of recitation | 第20页 |
| ·The concept of comprehensible input | 第20页 |
| ·Relationship between text recitation and comprehensible input | 第20-21页 |
| ·Understanding text recitation | 第21-23页 |
| ·Text recitation and writing | 第23-25页 |
| ·Foreign and domestic study on teaching writing | 第23页 |
| ·Relationship between text recitation and writing | 第23-25页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第25-36页 |
| ·Design of questions | 第25页 |
| ·Design of subjects selecting | 第25-26页 |
| ·Design of instruments | 第26-27页 |
| ·Tests | 第26页 |
| ·Interviews | 第26-27页 |
| ·SPSS software | 第27页 |
| ·Procedures | 第27-35页 |
| ·Stage 1: pre-test | 第28页 |
| ·Stage 2: teaching procedure | 第28-35页 |
| ·Stage 3: post-test | 第35页 |
| ·Stage 4: interviews | 第35页 |
| ·Design of data processing | 第35-36页 |
| Chapter Four Data Collection and Analysis | 第36-50页 |
| ·Data collection and analysis of tests | 第36-40页 |
| ·Analysis of pre-test | 第36-37页 |
| ·Analysis of post-test | 第37-40页 |
| ·Data collection and analysis of compositions in post-test | 第40-45页 |
| ·Grammar analysis in post-test compositions | 第40-41页 |
| ·Vocabulary analysis in post-test compositions | 第41-44页 |
| ·Cohesion analysis in post-test compositions | 第44-45页 |
| ·Data collection and analysis of interviews | 第45-50页 |
| ·Analysis of teachers’ interview | 第45-47页 |
| ·Analysis of students’ interview | 第47-50页 |
| Chapter Five Conclusion | 第50-54页 |
| ·Major findings | 第50-51页 |
| ·Practical implications | 第51-52页 |
| ·Implications on text recitation | 第51页 |
| ·Implications on teaching writing | 第51-52页 |
| ·Limitations of the study | 第52-53页 |
| ·Suggestions for future research | 第53-54页 |
| References | 第54-56页 |
| AppendixⅠ | 第56-57页 |
| AppendixⅡ | 第57-58页 |
| Appendix Ⅲ | 第58-59页 |
| Appendix Ⅳ | 第59-60页 |
| Appendix Ⅴ | 第60-64页 |
| Appendix Ⅵ | 第64-65页 |
