| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| 第一章 "新中国儿童形象"的构成情况 | 第14-33页 |
| 第一节 "新中国儿童形象"的主体构成 | 第14-24页 |
| 一 革命战争年代中的"小战士" | 第15-16页 |
| 二 勇于抗争的"平民英雄" | 第16-19页 |
| 三 "祖国的花朵" | 第19-24页 |
| 第二节 "新中国儿童形象"的特质构成 | 第24-33页 |
| 一 浓厚的战士情结 | 第25-27页 |
| 二 少年老成的"小大人" | 第27-28页 |
| 三 理想化的"小完人" | 第28-30页 |
| 四 善于作自我批评的思想模范 | 第30-33页 |
| 第二章 "新中国儿童形象"的塑造艺术 | 第33-51页 |
| 第一节 出身类型 | 第33-35页 |
| 第二节 成长模式 | 第35-42页 |
| 一 经历中成长 | 第35-38页 |
| 二 精神导师训导 | 第38-41页 |
| 三 先进帮助后进 | 第41-42页 |
| 第三节 描写方法 | 第42-51页 |
| 一 外部观察——外貌、语言和行动举止描写 | 第43-48页 |
| 二 内部体验——心理描写 | 第48-49页 |
| 三 叙述者的声音 | 第49-51页 |
| 第三章 "新中国儿童形象"的生成根源 | 第51-80页 |
| 第一节 新中国"儿童观"的生成 | 第51-60页 |
| 一 中国传统"儿童观"的影响 | 第52-54页 |
| 二 解放区"儿童观"的继承 | 第54-56页 |
| 三 苏联社会主义"儿童观"的移植 | 第56-58页 |
| 四 西方"儿童本位"观的摒弃 | 第58-60页 |
| 第二节 "新中国儿童形象"的创作资源 | 第60-69页 |
| 一 本土资源的撷取 | 第61-67页 |
| 二 外国资源的借鉴——苏联、东欧等国儿童文学的译介 | 第67-69页 |
| 第三节 主流意识形态的规训 | 第69-75页 |
| 一 规训方向 | 第70-73页 |
| 二 规训措施 | 第73-75页 |
| 第四节 知识分子主体意识的发挥 | 第75-80页 |
| 一 主体意识的皈依 | 第76-77页 |
| 二 主体意识的反叛 | 第77-80页 |
| 结语 | 第80-82页 |
| 参考文献 | 第82-85页 |
| 附录 | 第85-88页 |