| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第5-7页 |
| 第一章 溯源：美术设计在中职教育的意义与定位 | 第7-12页 |
| 第一节 中职教育的美育需求与人才培养 | 第7-8页 |
| 第二节 美术设计与美术教育的关系 | 第8-10页 |
| 第三节 美术设计专业方向的市场性定位 | 第10-12页 |
| 第二章 发展：美术设计在中职教育的架构与教学 | 第12-15页 |
| 第一节 中职院校的美术设计专业课程设置 | 第12-13页 |
| 第二节 中职院校的美术设计专业教学现状 | 第13-15页 |
| 第三章 矛盾：美术设计专业人才培养存在的问题 | 第15-18页 |
| 第一节 教育教学人才培养模式的问题 | 第15-16页 |
| 第二节 市场角度设计人才需求的问题 | 第16-18页 |
| 第四章 改革：美术设计专业教育教学模式的探索 | 第18-24页 |
| 第一节 专业课程设置的优化 | 第19-20页 |
| 第二节 专业教学模式的优化 | 第20-21页 |
| 第三节 硬件资源的配备与优先使用权 | 第21页 |
| 第四节 市场实训接轨产业链的建立健全 | 第21-24页 |
| 结语 | 第24-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 附录 | 第27-30页 |
| 后记 | 第30-31页 |