| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1. 导言 | 第9-19页 |
| ·选题的背景和意义 | 第9页 |
| ·选题研究现状综述 | 第9-17页 |
| ·国内研究现状 | 第9-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-17页 |
| ·研究思路与内容结构 | 第17-18页 |
| ·研究思路 | 第17页 |
| ·内容结构 | 第17-18页 |
| ·研究方法与学术创新 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| ·学术创新之处 | 第18-19页 |
| 2. 理想信念宣传教育的必要性 | 第19-25页 |
| ·理想信念需要宣传教育 | 第19-21页 |
| ·理想信念的心理溯源 | 第19-20页 |
| ·理想信念被群众内化才能发挥其引领作用 | 第20页 |
| ·广泛深入的宣传教育才能使得理想信念得以坚定 | 第20-21页 |
| ·中国特色社会主义长远发展的需要 | 第21-23页 |
| ·理想信念宣传教育为其提供思想力量支撑 | 第21-22页 |
| ·理想信念宣传教育为其提供实践动力保障 | 第22页 |
| ·理想信念宣传教育保证社会主义事业的正确方向 | 第22-23页 |
| ·培育和践行社会主义核心价值观的精神引领 | 第23-25页 |
| ·理想信念与社会主义核心价值观具有内在相融性 | 第23-24页 |
| ·理想信念塑造是培育和践行社会主义核心价值观的关键 | 第24-25页 |
| 3. 理想信念宣传教育的目标与现实境遇 | 第25-35页 |
| ·基于全社会的目标指向 | 第25-27页 |
| ·巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位 | 第25-26页 |
| ·巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础 | 第26-27页 |
| ·面向个人主体的目标定位 | 第27-29页 |
| ·突出共性的普遍性目标 | 第27-28页 |
| ·反映个性的特殊性目标 | 第28-29页 |
| ·理想信念宣传教育的现实境遇 | 第29-35页 |
| ·社会主义市场经济体制下的价值选择的多变 | 第29-30页 |
| ·社会结构转型带来不同阶层划分 | 第30-31页 |
| ·经济利益格局变革引发价值观念迷茫 | 第31-32页 |
| ·社会价值观念的多元变迁趋势在加强 | 第32-33页 |
| ·新媒体时代下理想信念宣传教育的机遇与挑战 | 第33-35页 |
| 4. 理想信念宣传教育实效化程度的评价机制 | 第35-42页 |
| ·理想信念宣传教育实效化程度的评价主体 | 第35-36页 |
| ·马克思主义理论工作者和宣传者 | 第35-36页 |
| ·理想信念宣传教育的受众 | 第36页 |
| ·理想信念宣传教育实效化程度的评价标准 | 第36-40页 |
| ·宣传教育主体层面的分析 | 第36页 |
| ·宣传教育受众层面的分析 | 第36-40页 |
| ·宣传教育载体层面的分析 | 第40页 |
| ·理想信念宣传教育实效化程度评价的反馈 | 第40-42页 |
| ·理想信念宣传教育实效化程度评价反馈的必要性 | 第40页 |
| ·理想信念宣传教育实效化程度评价反馈的思路 | 第40-42页 |
| 5. 提高理想信念宣传教育成效的途经 | 第42-53页 |
| ·重视理想信念宣传教育的原则 | 第42-45页 |
| ·党性与人民性相统一原则 | 第42-43页 |
| ·普遍性与特殊性相结合原则 | 第43-45页 |
| ·坚守理想信念宣传教育的方向 | 第45-47页 |
| ·理想信念宣传教育要坚持正面宣传为主 | 第45-46页 |
| ·坚持正面宣传，同时不忽视及时揭露假恶丑 | 第46页 |
| ·坚持正面宣传，还要直面出击淡化理想信念的作为 | 第46-47页 |
| ·优化理想信念宣传教育的内容 | 第47-49页 |
| ·理想信念宣传教育要讲清基本理论问题 | 第47页 |
| ·理想信念宣传教育要讲明现实热点议题 | 第47-48页 |
| ·理想信念宣传教育要讲透群众关切方面 | 第48-49页 |
| ·拓展理想信念宣传教育的平台 | 第49-51页 |
| ·理想信念宣传教育要革新传统平台 | 第49-50页 |
| ·理想信念宣传教育要抓好网络阵地 | 第50-51页 |
| ·健全理想信念宣传教育的手段 | 第51-53页 |
| ·表达方式要接地气 | 第51页 |
| ·要充分利用新媒体 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 在读期间发表的论文 | 第59-60页 |
| 后记 | 第60页 |