| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 一、 博弈论研究概述 | 第13-16页 |
| （一） 博弈论概述 | 第13-14页 |
| （二） 引入博弈思想对大学生思想政治教育的重要意义 | 第14-16页 |
| 二、 用博弈思想分析大学生思想政治教育实践过程中的主体行为 | 第16-31页 |
| （一） 博弈思想下大学生思想政治教育实现途径的主体行为分析 | 第16-26页 |
| （二） 博弈思想下大学生思想教育评估过程中的主体行为分析 | 第26-29页 |
| （三） 博弈思想下大学生思想政治教育的队伍建设中的主体行为分析 | 第29-31页 |
| 三、 信息不对称条件下大学生思想政治教育实践过程中存在的问题及困境 | 第31-36页 |
| （一） 博弈分析折射出的实践过程中存在的问题 | 第31-33页 |
| （二） 大学生思想政治教育中博弈的囚徒困境 | 第33-36页 |
| 四、 大学生思想政治教育的博弈制度设计和策略建议 | 第36-43页 |
| （一） 完善制度设计控制大学生思想政治教育过程中的过度博弈 | 第36-37页 |
| （二） 大学生思想政治教育过程囚徒困境的解决 | 第37-39页 |
| （三） 大学生思想政治教育实践过程中具体的策略建议 | 第39-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 后记 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第49页 |
